基于系统方法的高职院校教学质量评价体系研究

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1、‘?為《為辦?乎若泛GuangDongPolytechnicNormalUniversity硕±(专业)学位论文基于系统方法的高职院校教学质量评价体系研究ResearchontheevaluationsstemofteachinualitygqyinHiherVocationalColleesbasedonsstemmethodggy作者马桂州导师姓名职称孙水玲副教授彭平教授学科专业名称系统理论应用数学方向所在学院计算机科学学院学生类别全日制□在职因论文提交日期2016年4月^為《為

2、辦咪若為處GuangDongPoicormalUnversilytechnNity民esearchontitleevaluationsstemofbachmuality呂qyinHigherVocationalCollegesbasedonsys1;emmethodByMaGuizhouADissertationSubmittedtoGuangDongPolytechnicNormalUniversityInpartialfulfillmentoftherequirementFortheMast

3、erdereegAril2016p,广东技术师范学院学位论文独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是我本人在导师指导下进行的硏究工作及取得的研巧成果。论文中除了特别加W标注和致谢的地方外,不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成巧。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均己在文中作了明确说明并表巧谢意。一本人愿患承担因本学位论文引发的切相关责任。学位论文作者签名:多終衣作年(^月>日? ̄ ̄? ̄ ̄??"■?\?■"?^广东技术师范学院学位论文使用授权声巧本学位论文作者及导师完全了解广东技术师范学院有关保

4、留、使用学位论文的规、定,即:学校有权保留巧向有关部鬥机构或单位送交论文的复印件和电子版允许论^文被査闽和借阅,可|^1采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意广东技术师范学院将本人的学位论文提交清华大学中国学术期刊(光岛版)电子杂志社全文出版和编入CNKI《中国知识资源总库》,传播学位论文的全部或部分内容,并不收取包括文章著作权使用费在内的任何费用。回^开□保密(年)保密的学位论文在解密后适用本授权。_月()__学位论文作者签名:导师签名:如、来於>^>年£月兴曰年^月(中图分类号029学校代码10588UDCI密级公

5、开J^為柔辦妹堯^睫GuangDongPolytechnicNormalUniversity硕dt(专业)学位论文基于系统方法的局职院校教学质量评价体系研究民esearchontheevaluationsyst:emofbachingqualityinHigherVocationalCollegesbasedonsyskmmethod作者马桂州导师姓名职称孙水玲副教授、彭平教授申请学位理学硕±所在学院计算机科学学院 ̄学科专业名称系统理论研究方向应用数学答辩委员会主席唐春明教授评阅人2016

6、年04月摘要随着近年我国髙等职业教育的飞速发展,如何建立健全的教学质量评价体系w确保教学一质量和提髙教学质量,成为目前我国高等职业教育面临的个重大课题。文章的作者通过阅读大量的国内外参考资料发现,目前我国专口针对髙等职业院校的教学质量评价体系的研巧很少,各高等职业院校己有的教学质量评价体系存在许多问题,W此作为评价教师教学质量好坏的准则,不但不能提髙教学质量,反而会影响教师的教学巧极性,结果会与建立教学质量评价体系的初衷背道而驰。基于此,文章结合油尾职业技术学院的教,深入探讨了影响高职院校教学质量评价的因素师教学质量评价现状;对当前我国高等职业院校的教

7、师教学质量评价中存在的问题进行了较为全面的剖析;论文从灿尾职业技术学院的评价现状为背景,通过文献研究法和问卷调查法,确定了高职院校教学质量评价体系的评价指标一套相对科学。W层次分析法和多层模糊综合评判法等系统理论知识为依据,建立起了的,能够充分体现髙等职业院校持点的教师教学质量评价体系。文章最后利用该评价体系对某教师的课堂教学质量进行评价,所得到的数据结果表明了该评价方法的有效性和实用性。

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