新课程理念下高中化学实验室管理改革初

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1、-------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------新课程理念下高中化学实验室管理改革初探摘要通过对学校高中化学实验室管理状况的调查与分析，对照高中化学新课标要求，从加强对新课程理念的学习、加强对化学实验员的培训、完善实验室管理制度和操作执行制度、完善实验室硬件建设以及建立实验室工作考核评估体系这五方面，提出了实验室管理改革方案并于2007年9月开始予以实施。通过一年的改革研究，师生对化学实验有了更高的认识，实验教师队伍的业务素质得到了提升，实验室基本达到了新课标

2、的要求，学生的实验能力和科学素养得到提高。关键词新课程；化学实验室；管理改革一、问题的提出化学是一门以实验为基础的自然科学。在“以进一步提高学生的科学素养为宗旨[1]中华人民共和国教育部制订.普通高中化学课程标准（实验）[M].北京：人民教育出版社，2003，2”的基础教育化学新课程中也充分体现了“通过实验学科学”的思路。从目前高中化学实验条目的分布情况可以看出：在新课程理念下，高中化学课程改革将科学探究作为突破口，并且把实验化学设置为一门独立的课程模块，这些都充分体现了化学实验在地位、功能、内容以及教与学的方式等方面较以前都发生了很

3、大变化，而这些变化对实验室管理提出了新的要求。因此在新课程理念下，如何通过实验室管理的改革，有效提高实验室的使用率及其服务功能，全面落实培养科学素养的目标，成为当前中学急需研究和解决的问题之一。二、利用问卷调查分析学校实验室管理存在的问题（一）对学校高中化学实验室管理现状进行问卷调查笔者从“化学实验教学管理、教师实验教学观、教师的实验教学能力、实验员工作情况”四个方面对学校高中14位化学教师全员进行了问卷调查，了解教师对化学实验教学和实验室管理的看法、做法。此外笔者还从“学生化学实验学习动机、学生对不同类型实验兴趣、学生对实验的态度、

4、学生的实验能力”四个方面对学校高二年级的两个平行班的101名学生进行了问卷调查，了解高中学生对化学实验及实验教学的一些看法、做法。（二）学校实验室管理存在的问题通过对教师调查结果和学生调查结果的分析发现，按照新课表的要求，学校实验室管理还存着一些问题。1.在实验室硬件建设方面，实验室空间有限，学校没有开放性实验室；部分实验仪器设备老化，需要更换与补充。2.在实验室制度建设方面，虽然目前学校实验室各项管理制度比较健全，---------------------------------------------------------精品文

5、档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有--------------但在日常工作中由于管理不严格，出现了分工不清,职责不明的现象。3.在实验教学观念上，部分教师认为学校领导对化学教学更多的关注点在学生成绩上；认为实验只是化学教学的手段之一，高考不考化学实验操作，再因课时少、赶进度等因素，出现了注重知识的传授，忽视学生学习化学的主体地位的现象。

6、在实验教学实施过程中，大多数教师较多的考虑课堂管理，重结果轻过程，重知识传授轻能力培养。只有极少数的教师能够将教材中的实验转换为学生在教师指导下进行的实验探究活动，没有教师能够利用社区资源实施实验教学活动。4.在实验教师和实验员业务素质方面，只有极少数教师会制作一些与实验有关的辅助材料。而学校实验员虽然能够按照岗位职责较好的完成实验室工作，但在自制或改进实验以及在实验课上协助教师管理实验课堂等方面还有待提高。三、对学校化学实验教学与实验室管理改革的建议为了全面落实化学新课标要求，有效提升化学实验教学质量，笔者向学校领导提出如下改革建议

7、：（一）加强化学教师和实验员对新课程理念的学习（二）加强对化学实验员的业务培训（三）完善实验室管理制度和操作执行制度（四）完善实验室硬件建设（五）建立实验室考核评估体系四、学校化学实验室管理改革的实施（一）转变观念，提高认识为了转变观念，笔者针对新课改对实验教学和实验室工作提出的新要求，以书面建议的形式向学校领导提出合理化建议。在学校领导大力支持下，把实验教学和实验室工作的改进摆上了更为重要的位置。现在，学校的校长、分管副校长或主管的教务主任常常会利用听取请示、汇报、陪同外宾参观、组织全校大型活动等机会，检查、指导实验室工作。由于领导

8、对实验室工作的重视，导致了教师、学生和实验员的共同重视。与此同时，学校还结合国家级课题《中学课堂教学的有效性研究》，专门组织了“实验教学有效性研究”的专题研讨会。通过科研学习，教师们“以人为本”的教育理念逐步树立，对新形