高中历史知识点总结目录(必修三)

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1、-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------高中历史知识点总结目录(必修三)第一单元中国传统文化主流思想的演变----------------------(1)第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成----------------------(1)第2课“罢黜百家,独尊儒术"----------------------(2)第3课宋明理学----------------------(3)第4课明清之际活跃的儒家思想----------------------(4)

2、第二单元西方人文精神的起源及其发展第5课西方人文主义思想的起源-----------------------(5)第6课文艺复兴和宗教改革-----------------------(6)第7课启蒙运动-----------------------(7)第三单元古代中国的科学技术与文学艺术第8课古代中国的发明和发现-----------------------(8)第9课辉煌灿烂的文学-----------------------(9)第10课充满魅力的书画和戏曲艺术-----------------------(10)第四单元近代以来

3、世界的科学发展历程第11课物理学的重大进展-----------------------(11)第12课  破解生命起源之谜-----------------------(13)第13课  从蒸汽机到互联网-----------------------(13)第五单元近代中国的思想解放潮流第14课  从“师夷长技”到维新变法-----------------------(14)第15课  新文化运动与马克思主义的传播---------------------(16)第六单元20世纪以来中国重大思想理论成果第16课三民主义的形成和发展---

4、---------------------(17)第17课毛泽东思想------------------------(18)第18课新时期的理论探索------------------------(19)第七单元现代中国的科技、教育与文学艺术第19课建国以来的重大科技成就-------------------------(20)第20课“百花齐放”“百家争鸣”-------------------------(21)第21课现代中国教育的发展-------------------------(22)--------------------

5、-------------------------------------精品文档----------------------------------------------------------------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------第八单元19世纪以来的世界文学艺术第22课文学的繁荣-------------------------(23)第23课美术的辉煌-------------------------(24)第24课音乐与

6、影视艺术-------------------------(26)第1—3课  精耕细作农业生产体系的形成、中国古代土地制度的基本形态----------------------------------------------(28)第4课 农耕时代的手工业------------------------(29)第5课 农耕时代的商业和城市------------------------(30)第6课  近代前夜的发展与迟滞------------------------(30)第二单元  工业文明的崛起和对中国的冲击第7课  新航路的开

7、辟------------------------(31)第8课  欧洲殖民者的扩张与掠夺------------------------(32)第9课  改变世界的工业革命------------------------(33)第10课  近代中国社会经济结构的变动------------------------(34)第11课  民国时期民族工业的曲折发展------------------------(35)第12课  新潮冲击下的社会生活-------------------------(36)第13课  交通和通讯的变化----

8、---------------------(37)第三单元  各国经济体制的创新和调整第15课   社会主义经济体制的建立-------------------------(38)第四单元  

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