南京市武馆与跆拳道馆经营现状的比较及其启示

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1、＊：麵■切參分类号？Ｇ８＾ｓｏｔｒＴＹ硕：ｔ学位论文南京市武馆与路拳道馆经营现状的比较及其启示研究生姓名：江小牛导师姓名：章迅申请学位类别教育学硕±学位授予单位东南大学一级学科名称体育学论文答辩日期２０年月曰二级学科名称体育教育训练学学位授予日期２０年月曰答辩委员会主席高力翔教授评阅人２０年月ＣｏｍａｒｉｓｏｎａｎｄｉｔｓｒｅｖｅｌａｔｉｏｎｏｆｐＮａｎｊｉｎｇｃｉｔｍａｎａｅｍｅｎｔｓｔａｔｕｓｏｆＷｕｓｈｕｈａｌｌｙｇａｎｄＴａｅｋｗｏｎｄｏＨａｌｌｔｏ

2、ｎｅｄＡＤｉｓｓｅｒｔａｉＳｕｂｍｉｔ化ＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＦｏｒ化ｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎＢｉａｎｘｉａｏｎｉｕｙｊｇＳｕｐｅｒｖｉｓｅｄｂｙｚｈａｎｘｕｎｇＰｈｓｉｃａｌＩｎｓｔｉｔｕｔｅｙＳｏｕｔｈｅａｓｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ２０１６东南大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得东

3、南大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料一同工作的同志对本。与我研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。》、心．－研究生豁日期：６４？东南大学学位论文使用授化声明东南大学、中国科学技术信息研究所、国家图书馆有权保留本人所送交学位论文的复印件和电。子文楷，可１＾１采用影印本人电子文档的内容和纸质论文的内容相、缩印或其他复制手段保存论文一（致，，可ｌｉＡ。除在保密期内的保密论文外允许论文被查阅和借阅公布包括Ｗ电子信息形式刊登）论文的全部内容或中、英文摘要等部分内容。论文的公布（包括电子信息形式刊登）授权东南大学研究生院办理。

4、研究生签名师签名：期；：＞日中文摘要中文摘要本篇文章Ｗ南京市为例，通过对南京市武馆经营现状与路拳道馆经营现状的对比，分析两者之间存在的差距，探寻武馆经营发展中的优劣势，学习始拳道馆经营的成功之。处，进而，武馆的经营和发展有所启示Ｗ期当前武馆经营状况得Ｗ改善，为推进武术产业化进程和民族传统体育的发展提供新的思路。本研究运用问卷调查法、文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法、比较分析法等，，对南京市武馆与始拳道馆的经营现状进行对比研究分析两者之间的差异及各自的优缺点，探索武馆在市场经济条件下的经营对策。通过研究发现：１、南京市

5、武馆与路拳道馆的经营数量存在非常明显的差异。２、路拳道馆的组织机构管理制度要远远好于武术馆。３、睹拳道馆有明确的考级考段制度，而武馆的大部分学员不了解武术的考级考段制度。４、路拳道馆的场地施设等明显好于武术馆等。１、本文通过两者比较对武馆的有如下启示：武馆的管理者应不断学习体育经营管一考核内容理方面的理论知识，从而完善自身经营组织机构。２、加强段位制宣传，统，加强学员对考级考段的了解和认可。３、改善武馆内部条件、完善辅助设施，提高武馆，营造武术文化氛围。４、加大互联网的宣传力度档次，多方位提高武馆形象。５、武馆经营者应积极把握各种学习交流的机会，不断

6、提高综合能力。６、改善对武术的认知，努为体现武术功能的时代性。关键词：武馆；始拳道馆；经营；ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＴａｋｉｎｎａｎｉｎａｓａｎｅｘａｍｐｌｅｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｈａｓａｎａｌｓｉｓｅｄｔｈｅａｅｘｉｓｔｉｎｔｈｒｏｕｈ化ｇｊｇ，ｙｇｐｇｇＣＯ打ｔｒａｓｔｉｎｇｔｈｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏ打ｏｆｍａｒｔｉａｌａｒｔｓｂｕｉｌｄｉｎｇａｎｄｔａｅｋｗｏｎｄｏｈａｌｌ，ｅｘｐｌｏｒｉｎｇｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓａｎｄｄｉｓａｄｖａｎｔａｇｅ

7、ｓｉｎｔｈｅｏｐｅｒａｔｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＷＵｓｈｕ，ｌｅａｍｉｎｇｓｕｃｃ的ｓｏｆｔａｅｋｗｏｎｄｏｈａｌｌｂｕｓｉｎｅｓｓ，ａｉｉｄ化ｅｎｇｏｉｎｇｔｏｆｏｒｍｕｌａｔｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｃｏｕｎｔｅｒｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｅｖｅｎｔｕａｌｌｙｉｔｅｘｐｅｃｔｓｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｍａｒｔｉａｌａｒｔｓｂｕｓｉｎｅｓｓｓｉｔｕａｔｉｏｎｔｏｉｍｐｒｏｖｅｒｏｖｉｄｉｎ汪ｎｅｗｉｄｅａｆｏｒｒ