区域高等教育科技创新能力评价研究

《区域高等教育科技创新能力评价研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Ｓｏｕ化ＣｈｉｎａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ硕ｄ：学位论文，Ｉ区域高等教育科技创新能力评价硏究作者姓名刘君、学科专业高等教育指导教师赵庆年研究员所在学院公共管理学院论文提交日期２０１６年６月１３日TheevaluationonscienceandtechnologyinnovationabilityofRegionalhighereducationADissertationSubmittedfortheDegreeofMasterCandidate：LiuJunSupervisor：ZhaoQingnianSout

2、hChinaUniversityofTechnologyGuangzhou,China分类号：G64学校代号：10561学号：201320123992华南理工大学硕士学位论文区域高等教育科技创新能力评价研究作者姓名：刘君指导教师姓名、职称：赵庆年、研究员申请学位级别：硕士学科专业名称：高等教育研究方向：高等教育理论与实践研究论文提交日期：2016年06月13日论文答辩日期：2016年06月05日学位授予单位：华南理工大学学位授予日期：2016年06月日答辩委员会成员：主席：陈伟委员：彭新一李正邬智赵庆年华南理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独

3、立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期；知知日苗君／／多Ｉ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华南理工大学。学校有权保存（并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅除在保密期内的保密论文外）；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可レッ允

4、许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本人电子文档的内容一致和纸质论文的内容相。本学位论文属于：□保密，在年解密后适用本授权书。＾回不保密，同意在校园网上发布，供校内师生和与学校有共享协议的单位浏览；同意将本人学位论文提交中国学术期刊（光盘版）电子杂志社全文出版和编入ＣＮＫＩ《中国知识资源总库》，传播学位论文的全部或部分内容。＂＂（请在上相应方框内打Ｖ）Ｉ；君曰期０曰作者签名；又／：交作飾Ｉ＾＾＾衣：王Ｗｏ巧日期＾名／日指师签导教弓年．Ｗ皆‘．．絶，巧摘要通过对区域高等教育科技创新基本理论问题的研究，

5、以创新理论、评价理论、协同理论及CIPP评价理论为依据，采用文献分析及专家咨询法，从区域高等教育科技创新资源、区域高等教育科技创新过程、区域高等教育科技创新结构及区域高等教育科技创新成果与贡献四个方面构建评价模型。其中区域高等教育科技创新资源是区域高教科技创新的物质保障，本研究从区域高等教育科技创新人力资源、区域高等教育财力资源及区域高等教育平台与硬件资源三个角度进行；区域高等教育科技创新过程主要通过区域高等教育创新过程中不同学科知识交融碰撞程度及利用内外部资源的能力测算，选取区域高等教育利用内部资源的能力与区域高等教育利用外部资源的能力两个指标；区域高等教育科技创新结构指标是基于协同学

6、理论，认为区域高等教育作为一个系统，其内部各子系统及各要素相互协调配合程度对整体系统的意义重大，本研究通过区域高等教育科技创新与区域经济及区域科技发展的协调匹配程度测算；区域高等教育科技创新能力成果与贡献指标，选用区域高等教育科技创新当量、区域高等教育科技创新的社会效益及经济效益三个指标测算。利用层次分析法，并聘请各学科知名专家得出各指标权重，依据不同的数据指标特征选用适合的数据处理、数据合成及评价方法。科技创新资源指标原则上应鼓励均衡发展，因此选用几何平均法。科技创新资源的二级指标在理论上是允许单变量之间等量补差的，因此选用算术平均法进行合成；科技创新过程是区域高等教育可持续发展指标，

7、原则上应鼓励高等教育科技创新结构的优化，鼓励高等教育内外部的协同创新，因此本指标选取几何平均法合成，其子指标允许等量补差，选择算数平均法；科技创新结构主要体现区域高等教育与区域经济科技之间的协调匹配度，鼓励各项指标均衡发展，因此应采用几何平均法合成；科技创新成果与贡献包括科技成果当量及科技创新的社会及经济效益，应鼓励各单项指标均衡发展，力求平衡，严惩落后指标，因此选用几何平均合成法，而科技成果当量指标是允许等量补差的，因此选用算数平