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时间:2019-03-20
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1、分类号密级UDC编号中钟挺大考幸硕±学位论文基于主体巧乂有祝々巧焉枚创乂胥研完学位申请人姓名:蘇含会申请学位学生类别:全巧?!巧壬申请学位学科专业:忍想攻游乂有指导教师姓名:巧寺成乂援—分类号密级UDC编号幸中针挺义考硕±学位论文基子王体牲乂有視々巧巧杖础业乂青研完学位申请人姓名:蘇含会申请学位学生类别:全巧?!巧壬申请学位学科专业:思想乂给乂青指导教师姓名:谢寺成乂按硕如位论文1^1'MA
2、STERSTHESIS硕±学位论文基于主体性教育视角的高校创业教育论文作者:陈智会指导教师:谢守成教授学科专业:思想政治教育研究方向:高校学生事务管理华中师范大学马克思主义学院2016年5月硕去学位论文MASTERSTHEWSUniversitiesEntrepreneurshipEducationBasedonSubectivitEduca村onPersectivejypAThesisSubmitedinPartialFul日llmen
3、tofthe民euirementqFortheM.ADegreeinIdeologicalandPoliticalEducationByChenZh旧uiPostgraduateProgramCollegeofMarxismCen化alChinaNormalUniversitySuervisor:XieShouChenpgAcademicTitle:ProfessorSinaturegArovedppMay.2016硕叫位论义
4、MA巧ER’STHES巧华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明居创牲寒巧本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作所取得的研巧成果。除文中已经标明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体,均己在文中[^明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:作巧^日期:,,/《年(月¥日学化冷丈狀权使巧蛟权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定,目P:研巧生在校
5、攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被查阅和借阅;学校可W公布学位论文的全部或部分内容,可W允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定):,在密后适用本授权书。保密论文注释本学位论文属于保密年解非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。7<作者签名:徐續会导师签名。<曰期:之//年月曰曰期年月日^""本人已经认真阅读CALIS髙校学位
6、论文全文数据布章程,同意将本人的""""学位论文提交CALIS高校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中的规定享受相关权益一年□二年。同意论文提巧后滞后:□半年:□:y作者签若:导师签名:曰期:少//年^月^曰曰期:年月//^|68|硕i学位路文()MASTERSTHE舶摘要创业教育是高校人才培养体系中的重要姐成部分。自1989年创业教育在我国兴起W来一,我国高校创业教育经过20多年的发展,取得了定的理论和实践成果。但是随着时代的变迂和经济社会的快速发展,当前我国高校创业教
7、育依然存在不少问题一,没有很好地充分发挥其在人才培养中的驱动作用。近几年,国家先后出台系列政策措施推动高校大学生创业教育的改革与发展。2015年,国务院总理李克强""在两会政府工作报告中特别强调大众创业、万众创新;国务院办公厅随即于2015年5月印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》,对高校创新创业。教育提出了明确的目标和总体要求如何推动高校创业教育深入发展,切实提高人一才培养质量,个现实而,为建设创新型国家提供人为资源支持是高等教育面临的突出的问题。主体性教育思想,为高校创业
8、教育的改革发展、培养主体鲜明的创新型人才,一提供了新的视角。基于主体性教育视角:,本文主要从H个方面进行研巧与论述、是通过提炼主体性教育内蕴的核屯思想,结合高校创业教育改革与发展要求,指出离校创业教育与主体性教育思想之间存在的内在关联性,分析了在高校创业教育中彰显主体性教育思想的必要性。二是通过问卷调
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