中国城乡居民收入差距影响因素及走势分析

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1、畢麵liw??.i','j:,?j..’..."K其?.,;V延矜;二:井技古,!:‘其学校编码;10173分类号_密级_—^'内:9UDC;学号:201310046武.心片—乐'.'?.:S《‘今:?乃乂是足.*'午.‘;^f.三幸矣此线资A每硕:t学位论文中国城乡居民收入差距影响因素及走势分析AnalysisoftheInfluencingFactorsandTrendoftheIncomeGabetweenUrbanandRuralResidentsp’''々.扛^':^热邊

2、馬:.:’;'1‘巧.王玉琢奇翁.。’一如.【击占4;-;里j-:!,.?.六r巧,,’h;-:指导教师姓名;徐建邦教授^ra:-.'?Mr;':一.:-巧:统计学::级学科名称f二级学科名祿:綻计学论文答辨时间;2015年10月■f.'-.'‘.…:V巧、-々:(■.-嫌4’一家.''''八’.-气邮扣一1|摘要改革开放在带动中国居民生活水平提丹的同时,也造成居民收入差距,尤其是城乡居民收入差距逐渐扩大的局面。导致中国居民收入差距扩大的原因复一杂不,如受教育水平差

3、异、地区产业经巧差异、城市化水平等多种因素。近几年,随着中国城市化进程的不断推进,中国城市的各方面发展逐渐超过乡镇,大批农民迁移到城市寻找工作机会,但基于多种原因,如农村外来工作人员缺乏相关的技术经验、受教育程度低、户籍歧视、城乡医疗卫生!^及社会福利等。方面的差距,缩减中国城乡居民收入差距成效不大党的十八大报告提出,要加大统筹城乡发展力度,增强农村发展活力,逐步缩小城乡差距,促进城乡共同繁荣。逐步缩减中国城乡居民收入差距,符合中国的基本国情,与中国共产党的宗旨相契合。中国目前还处于城乡二元化阶段,对于中国如何顺利实现城乡二元化的过渡和转型,如何从根本上解决

4、中国城乡间发展不平衡的问题,首要解决中国城乡居民收入差距问题显得尤为重要。对于中国城乡居民收入差距问题的研巧,本文采取定性分析与定量分析相。-结合的方式笔者首先利用相关数据,通过定量分析发现,19W1W8年,中1999国城乡居民收入差距被高估,年至今,中国城乡居民收入差距估计偏差维持在5%y?内的范围上下波动,几乎不存在估计偏差。其次,本文通过拟构建库兹涅茨曲线,发现库兹涅茨曲线基本符合中国经济的发展趋势,并且中国目前处于唐兹涅茨曲线的驻点附近,即将迎来中国城乡居民收入差距的下降阶。段再次,通过建立多元回归模型,筛选得到五个对中国城乡居民收入差距具有显著

5、影响的变量,分别为每十万人口中初中学校平均在校生数、每十万人口中高等教育学校平均在校生数、城乡就业人数比、城市化率レッ及实际外资拉动率:。模型表明当每十万人口中初中学校平均在校生数、毎十万人口中高等教育学校平均在校生数、城乡就业人数比、城市化率及实际外资拉动率每增加1000295、0001187-1个单位,中国城乡居民收入比将分别增加化.、0.27979、-0.050940、0.06%32个单位。其中,城乡就业人数的弹性系数最大,对中国城乡居民收入差距的影响最敏感;而每十万人口中巧中学校平均在校生数得弹性系数最小,对中国城乡居民收入差距的影响最缓慢。每十万人口中

6、初中学校平均在校生数、口中髙等教育学校平均在校生数每十万人レッ及实际外资拉动率的I、增加将拉大中国城乡居民收入差距,而城乡就业人数比城市化率的提高将有。利于缩减中国城乡居民收入差距同时,本文借助所构建的多元回旧模型与库兹涅茨曲线,,对未来H年中国城乡居民收入差距做出预测。笔者发现保留两位小数后,yA两种方法预测出的城乡居民收入化数值大致相同。因此,本文有理由认为,,中国城乡居民收入差距将进入其下降阶段且下降速度将逐渐加快。本文的创新部分主要体现在tu下两个方面:首先,往大部分关于中国城一乡居民收入差距的研究主要从单维度出发,选取多个变量,从多个维度选取

7、一多个变量的研究成果较少。而只从单维度研巧中国城乡居民收入差距问题,将导致研究结果忽略其他维度中各相关变量间的交互影响。本文选择六个维。度,共计十五个代表变量,研究中国城乡居民收入差距问题其次,大部分关于中国城乡居民收入差距的研究,选用基尼系数作为收入差距的代表变量,但是由于中国基尼系数的数据在时序上并不连续,且中国基尼系数的计算口径与国际基尼系数的计算口卷存在差异,可能导致基尼系数数据的误差,进而

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