城区学龄前儿童忽视现况及影响因素研究硕士学位

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1、华中科技大学硕士学位论文武汉市城区学龄前儿童忽视现况及影响因素研究姓名：刘翠霞申请学位级别：硕士专业：儿少卫生与妇幼保健学指导教师：张静20090501华中科技大学硕士学位论文武汉市城区学龄前儿童忽视现况及影响因素研究硕士研究生：刘翠霞导师：张静教授摘要目的：了解武汉市城区学龄前儿童忽视现况，探寻城区学龄前儿童忽视的影响因素，为制定儿童忽视的预防策略和干预措施提供科学依据。方法：整群调查武汉市城区三所幼儿园学龄前儿童，采用《武汉市城区学龄前儿童生长环境及相关因素调查表》进行问卷调查，采用Epidata3.0建立数据库，用SPSS12.0完成统计分析。结果：（1）描述性分析：①共调查

2、1154名学龄前儿童，其中男童637名，女童517名，男女性别比为1.23：1；②学龄前儿童总忽视率24.96％，总忽视度40.72。不同年龄儿童总忽视率有差异，5岁组最高，4岁组最低，但总忽视度无差异；不同性别儿童总忽视率和总忽视度均无差异；③不同性别儿童安全和情感忽视率最高，男童医疗忽视率最低，女童教育忽视率最低；教育和身体忽视度最重，情感忽视度最轻。3岁组的教育和医疗忽视率最高，6岁组最低；6岁组的情感忽视度和教育忽视度最重，4岁组最轻。有77.78％的儿童同时受2种及以下忽视，有11.12％的儿童同时受4种及以上忽视。（2）非条件Logistic回归分析显示，与儿童忽视相关

3、的因素有：母亲文化程度、父母与幼儿园沟通情况、困难时得到他人帮助情况、父母平时对儿童的态度、儿童犯错误时父母的态度、儿童与父母的亲密程度、父亲打骂儿童、儿童性格。（3）多元逐步回归分析显示，与儿童忽视度相关的因素有：母亲文化程度、父母与幼儿园沟通情况、困难时得到他人帮助情况、父母平时对儿童的态度、儿童犯错误时父母的态度、父母的教养态度、母亲周末与儿童一起玩。结论：武汉市城区学龄前儿童忽视率较高，忽视度较重，应引起社会和家庭高度重视。儿童忽视受家庭和儿童自身因素影响，需要开展宣传教育，提高对儿童忽视问题的认知和理解；建立防止儿童忽视保健网络，开展监测和检测工作；更新父母育儿观念，加强

4、自身学习，建立良好的亲子关系，培养良好的教育方式；增强家庭与幼儿园的沟通，及时全面了解儿童状况。关键词：城区；学龄前儿童；忽视；影响因素11华中科技大学硕士学位论文StudyonChildNeglectLevelandInfluencingFactorsofPreschoolChildreninUrbanWuhanMasterCandidate:LiuCuixiaAcademicAdvisor:Prof.ZhangJingAbstractObjective:Understandingthestatusofchildneglectlevelamongpreschoolchildren

5、ofurbanWuhanandexploringinfluencingfactors,soastoprovidescientificknowledgefortakingpreventivemeasuresandputtingforwardeffectiveinterventionmeans.Methods:Clustermethodwasemployedtoselectpreschoolchildreninthreekindergartens,andtheirparentswereadministeredwithQuestionnaireofDevelopmentEnvironme

6、ntandRelatedFactorsofPreschoolChildreninUrbanWuhan.Epidata3.0wasusedtoestablishdatabaseandSPSS12.0tostatisticalanalysis.Results:(1)Descriptiveanalysis:①1154validquestionnaireswereincludedinouranalysis.Therewere637boysand517girls(sexratio1.23:1).②Thetotalneglectrateanddegreeofpreschoolchildreno

7、furbanWuhanwere24.96％and40.72.Thetotalneglectratesbetweenageshaddifference,aged5yearshighestandaged4yearslowest,butthedegreesbetweenageshadnodifference.Thetotalneglectratesandneglectdegreesbetweengendershadnodifference.③Theratesofsafety