《英语》内容评价研究

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2、２０巧年４月２９日乂ＣｏｎｔｅｎｔＥｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆＢｙＬｕｏＹｕａｎＵｎｄｅｒ化ｅＳｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎｏｆＰｒｏｆ．ＷａｎｇＷｅｎｑｉｎＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆ化ｅＲ巧山ｒｅｍｅｎｔｓＦｏｒ化ｅＤｅｒｅｅｏｆＭａｓｔｅｒｏｆＡｒｔｓｇＳｃｈｏｏｌｏｆＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｕａｅｓａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｓｇｇＮａｎｉｎＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｊｇｙＭａ２０巧ｙ，学位论文独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在

3、导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外，所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外，不包含其他人或其它机构己经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示Ｉ谢意。学位论文作者签名；曰期：多学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可ＩＵ借阅或上网公布、、汇本学位论文的部分或全部内容，可采用影印复印等手段保存编本学位论文。学校可向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文档，允许

4、论文被查阅和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密论文，密级：保密期限为。年学位论文作者签名；罗指导教师签名：＾＾曰期：曰期：。：＞、１矿＞中雕、Ｊ呼摘要英语教材在中国当今的外语教学背景下有着一《圣经》般的地位，因此对于英语教材内容的评价就显得尤为重要《》（２０１１）。本文的研究对象是按照英语课程标准编写的初中英语教材译林版《英语》，由于送套教材Ｗ话题作为其编写主线，这与基一致的于内容的语言教学理念下是。本研究旨在Ｗ基于内容的语言教学理念为框架从教材内容成分的选择和组织这两个角度开展对《英语》

5、的内容评价。一通过分析发现《英语》总体上与基于内容的语言教学理念下教材的评价标准致：《英语》话题具有跨学科性，话题内容多样、有趣、贴近现代学生生活，能给学生Ｗ社会主义理念、道德教育并有利于培养学生的跨文化意识，教学文本题材多样且语言地道、；教材中话题和文本题材的组织遵循了循序渐进由易到难的原则，中西文化内一容在总体量上分布平衡。但是，，这套教材也有些不足例如教材中的中国文化关于中国文学部分过少，而涉及到的西方文化历史地理技少，而且《英语课程祿准》中规一些文化内容并没有得到体现等问题定的。一些肩最后，，根据研究结果本文从教材编写和教师的

6、课堂教学两个方面提出了示：教材编写者应在译林版《英语》中増加中国文学和西方历史地理知识，１＾＾曾强学生的民族自豪感和跨文化意识；教师在使用教材时应根据实际需要调整教学内容，适当增添或减少。关键词：基于巧容的语言教学理念《英》；教材内容；译林版语评价ｉＡｂｓ化ａｄＡｎＥＦＬｔｅｘｔｂｏｏｋ里５ｌｉｋｅ公巧／£ｉｎｃｕｒｒｅ打ｔｆｏｒｅｉｇｎｌａｎｇｕａｇｅｌｅａｒｎｉｎｇｓ约ｔｉｎｓｉｎＣｈｉｎａ．ｇＴｈｅｅｖａｌｕａｔｉｏ打ｏｆｔｈｅＣＯ打ｔｅｎｔｏｆＥＦＬｔｅｘｔｂｏｏｋｓｉｓｏｆｇｒｅａｔｓｉ

7、ｎｉｆｉｃａｎｃｅ化ＥＦＬｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ．ｇＴｈｉｓｐａｐｅｒａｔｅｍｐｔｓｔｏｅｖａｌｕａｔｅ化ｅｃｏｎｔｅｎｔｏｆＥｎｇｌｉｓｈｂｙＹｉｌｉｎＰｒｅｓｓｕｎｄｅｒｔｈｅｒｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｏｆＥｎｌｉｓｈＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＳｔａｎｄａｒｄｓ２０１１．ＡｓＥｎｌｉｓｈｉｓｄｅｓｉｎｅｄｗｉｔｈｔｏｉｃｓｑｇ（）ｇｇｐａｓｔｓｔｈｒｅａ化ｔｔｔ－ＩｔｒｔｔｔｔｏｉｍａｉｎｄｗｈｉｃｈｃｏｎｆｉｒｍｓｈｅＣｏｎｅｎＢａｓｅｄｎｓｕｃｉｏｎ（Ｃ