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时间:2019-03-20
《关于英语专业学生对英语母语者教师态度的研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、:H319:中图分类号.3密级公开"学校代码UDC:n:10082皆办支净HE己EIUNIVERSITYOFSCIENCEANDTECHNOLOGY硕±学位论文关于英语专业学生对英语母语者教师态度的硏究论文作者:孙楠指导教师:刘君栓教授副指导教师:申请学位类别:文学硕女学科、领域:外国语言文学所在单位:外国语学院答辩日期:2015年12月河北科技大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。对本文的研究做出重要
2、贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式标明。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。>学位论文作者签名:;^/|^指导教师签名年心月曰年足月、日〇杉If2。r文I《1河北科技大学学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留。并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被査閱和借阅本人授权河北科技大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检、索,可W采用影印缩□保印密或扫描
3、等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于□不保密,在__年解密后适用本授权书。。(请在上方框内打"V")学位论文作者签名:指导教师签名:t丰^《/—年片月'巧。年1又月日2〇|i7咬|5ClassifiedIndex:H31SecrecyRate:PublicizedUDC:821UniversityCode:10082HebeiUniversityofScienceandTechnologyDissertationfortheMasterDegreeResearchontheAttitudeofEnglishMajorStud
4、entstowardsNativeEnglishSpeakingTeachersCandidate:SunNanSupervisor:Prof.LiuJunshuanAssociateSupervisor:AcademicDegreeApppliedfor:MasterofArtsSpeciality:ForeignLanguageandLiteratureEmployer:SchoolofForeignLanguagesDateofOralExamination:December,2015摘要英本主义是一种在全球教育界普遍存在的问题。这种观点不仅限制了英语非母语者
5、教师的职业发展,而且忽视了英语多元化的发展趋势。而中国为英语教育大国,目前国内关于这方面的研究尚少,而英本主义的研究无疑对国内英语教育的良性发展有重大意义。本文回顾关于国内外关于英语为母语教师和非母语教师的态度研究的文献。在此基础上以态度理论为框架,对河北科技大学198名英语专业的学生展开了一项调查研究,意在了解学生的真实态度。调查采取抽样调查的形式。研究工具和方法定为定量研究的七级里克量表调查问卷和定性研究的半结构访谈。并通过SPSS20.0进行了信度和效度的分析。针对学生结果采取了描述性分析,并对年级和性别变量采取了独立样本T检验和单因素方差分析(OneWayA
6、nova)。之后根据调查问卷的结果选取了八份有代表性的问卷结果进行访谈。访谈时间为十分钟,并对全程进行了录音。调查结果显示:(1)根据问卷,学生比较认可英语本族语教师在外语教学中的表现,并且认为英语母语者教师要远远优于中国教师。另外学生的性别对学生的态度造成一定的影响。男生往往对母语者教的态度更积极一些。(2)通过选取具有代表性的问卷调查对象进行访谈,结果表明一系列主观因素包括他人的影响,本身的自信程度和对外教的了解都会对学生的态度造成一定的影响。结果表明,中国的英语教育需要进一步改革,学生的批判性思维还有待提高。然而本研究仅仅针对一所河北省高校进行研究。为了能够得
7、到更加充分的结果。希望以后可以扩大样本。关键词英语为母语教师;学生态度;英语教育IAbstractNativespeakerismhasbecomeaprevalentprobleminELTfield.Itnotonlycompromisesthecareerprospectsofnon-nativeEnglishspeakingteachersbutalsohampersthediversifieddevelopmentofEnglishlanguage.AlthoughChinaisacountrywithagreatnumberofEnglishlear
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