与表选择义的还是相关的格式研究

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1、学校代码:10270分类号:H146学号:H200050上善冲说I夫營硕士学位论文与表“选择”义的“还是”相关的格式研究学院夂1TM专•¥院‘专业、;又i吾言f字学研究方向m代:彡又i吾语5去研究生姓名口十纯云指导教师:M.完成日期2015年3月论文独创性声明本论文是我个人在导师指导下进行的研宄工作及取得的研宄成果。论文中除了特别加以标注和致谢的地方外,不包含其他人或机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研宄的启发和所做的贡献均已在论文中做了明确的声明并表示了谢意。作者签名:•期:V5,中马论文使用授权声明本人完全了解上海师范大学有

2、关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留送交论文的复印件,允许论文被查阅和借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以釆用影印、缩印或其它手段保存论文。保密的论文在解密后遵守此规定。作者签名导师签名/本论文经答辩委员会全体委员审查,确认符合师范大学硕(博)士学位论文质量要求。答辩委员会签名:主席(工作单位、职称):论文题目:与表“选择”义的“还是”相关的格式研究学科专业:汉语言文字学学位申请人:叶纯云指导教师:宗守云中文摘要表“选择”义的“还是”在现代汉语中的使用频率较高。本文以表“选择”义的“还是”为线索,以与表“选择”义的“还是”

3、相关的格式为研究对象,在结构主义语言学、认知语言学和语法化的理论指导下,结合对大量语料的统计和语言事实的分析,采用了描写与解释、形式与意义相结合的方法,试图对表“选择”义的“还是”相关格式进行了综合分析和考察。全文一共分为五个部分。第一章为绪论部分。主要从总体上介绍了本文的研究对象以及研究意义,对前辈时贤的研究成果进行了汇总简述,并对本文研究的理论、方法和语料来源以及可能存在的创新作了说明。第二章为“是X还是Y”格式的研究。从句法、语义和语用三个方面对该格式进行了较为详细的探究。首先,在句法方面考察了“是X还是Y”的构成,常与思辨性认知行

4、为的动词否定式共现,该格式可用在选择复句中,也可构成联合短语作句子成分。其次,在语义方面,分析了“是X还是Y”的语义,以及格式中“还是”的语义特征,选择项X和Y之间的关系。最后,在语用方面,主要考察了X、Y项的排列顺序和“是X还是Y”的语用功能。第三章为“无论/不管/不论(是)X还是Y,Q”格式的研究。文章先考察了该格式的框架特征,其特征主要包括框架类型、框架构成和框架顺序三方面。再考察了该格式的语义和语用,从逻辑意义和判断意义的角度分析了“无论/不管/不论(是)X还是Y,Q”的格式义,从微观语义的角度分析了其较其他无条件条件句的特征,条

5、件X、Y具有例示义的特征;最后考察的是语用因素对X、Y选择的制约作用。第四章为“还是X的好”的格式研究。首先分析了“还是X的好”格式中X的构成。其次分析了“还是X的好”具有主观性和交互主观性、未然性和已然性的性质,有表比较和选择。最后考察了“还是”的句法分布情况,并且“还是”靠近谓词性成分时,强调动作,若靠近主语,则强调对象。第五章从共时和历时的角度对表“选择”义的“还是”进行了考察。共时平面,“是X还是Y”、“无论/不管/不论(是)X还是Y,Q”和“还是X的好”格式中的“还是”都有表“选择”义,但也有着区别。历时平面,考察了“还是”的历

6、时演变过程。关键词:还是;格式;选择AbstractTheword“haishi”withthemeaningof“xuanze”ishighlyfrequencyusedinthemordernChinese.Itistheclueofthesis,andthethreepatternsrelatedtotheword“haishi”withthemeaningof“xuanze”istheobjectofstudy.Undertheguidanceofstructurallinguistics,cognitivelinguistics

7、andgrammaticalization,combinedwithstatisticalanalysisofalargenumberoffactsandlanguagecorpus,withthemethodsofadescriptionandexplanationandtheformandmeaning,wetrytoexplorethethreepatternsrelatedtotheword“haishi”withthemeaningof“xuanze”.Thepaperisdividedintofivechapters.Chap

8、teroneisanintroductionsection.Thispartintroducestheobjectofstudy,theresearchmeaningofthispaperan

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