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时间:2019-03-20
《赵坤教授治疗儿童哮喘急性发作期用药规律的回顾性分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:学校代号:10471密级:学号:2012268赵坤教授治疗儿童哮喘急性发作期用药规律的回顾性分析作者姓名:李婧导师姓名:赵坤学科专业:中医儿科学学位类型:临床医学专业学位所属院部:第一临床医学院2015年04月30日硕±学位论文原创性声明本人所呈交的硕±学位论文,是在导师赵坤教授(主任医师、研究员等)的指导下,独立进行科学硏究工作所取得的成果。除文中已特别加W注明引用的内容外,论文中不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中^^|明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声识的法律结果由本
2、人承担。特此声巧。论文作者(签名):〇如/J:年月多日硕±学位论文使用授权声明本人已完全了解河南中医学院有关保留、使用硕:t学位论文的相关规定,同意学校保留或向国家有关部口、机构送交本学位论文的复印件和电子巧,允许论文被查録或借喊。本人授权河南中医学院可W将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本论文(注;保密论文在解密后适用本授权声明)。持此声巧。论文作者(签名):4^导师(签名):餐,作八心年^月日河南中医学院2015届硕士研究生学位论文赵坤教授治疗儿童哮喘急性发
3、作期用药规律的回顾性分析研究生姓名:李婧导师:赵坤教授指导组成员:宋桂华主任医师成淑风主任医师张岩主治医师学科、专业:中医儿科学所属院、系:第一临床医学院中国.郑州2015年4月30日目录摘要...................................................................................................................-1-Abstract.................................................................
4、................................................-3-资料与方法...........................................................................................................-8-1资料选择...................................................................................................-8-2研究内容.........
5、........................................................................................-11-3研究方法.................................................................................................-11-研究结果.....................................................................................
6、........................-12-1一般情况分析..........................................................................................-12-2药物频数统计结果..................................................................................-13-3药类频数统计结果......................................................
7、............................-15-4药性频数统计结果..................................................................................-17-5药物聚类分析结果..................................................................................-19-讨论......................................................
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