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时间:2019-03-20
《2019年度科研课题的通知》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、鲁职学字﹝2018﹞12号关于组织申报山东省职业技术教育学会2019年度科研课题的通知各会员单位、各市职教科(处)、教科院(教科研中心、职业教育教研室):为贯彻落实党的十九大报告和全国教育大会的精神,推动新时代职业教育研究的深入开展,促进职业教育改革发展成果的有效转化,经研究,拟组织2019年度研究课题申报工作,现就有关具体事项通知如下:一、选题与立项1.选题本次课题申报提倡围绕立德树人、工匠精神的培育,结合山东实际开展职业教育课题研究,选题范围参照《山东省职业技术教育学会2019年度科研课题指南》(见附件1,以下简称《课题指南》),课题申报类型
2、包括重点课题和一般课题两类。2.立项本年度计划立项的重点课题为20项,一般课题为80项。二、申报要求1.申报课题负责人包括山东省从事职业教育管理、研究、教学等工作的人员,以及热心职业教育研究工作的社会各界人士。2.申报课题负责人能够实质性地承担和负责组织、指导课题研究的实施。3.同一申报人同年度只能申报负责一个山东省职业技术教育学会规划课题,已经有立项课题且尚未结题的,不再立项新课题。4.课题指南中仅列出本年度课题研究的内容范围,课题申报者可以据此确定研究内容,自行拟定具体研究课题。5.申报人应根据课题指南和申报书的要求,认真、如实填写申报书。6
3、.鼓励开展符合山东省职业教育发展需要的前瞻性、创新性课题研究,不支持以编写教材、课程标准、教学指导方案等为直接目的的课题研究。7.课题研究完成时间原则上为1年或2年,研究难度大的课题经学会秘书处允许可适度延长时间,但延期时间不得超过半年。三、申报数量本次申报不收取任何费用,采取限额申报方式,具体名额分配情况如下:21.山东省职业技术教育学会各工作委员会,根据自身的工作性质,选择1-2项进行研究。2.中等职业学校以市为单位组织申报,济南、青岛、烟台、潍坊每市限报5-8项,其他市每市限报1-5项。3.高等职业院校以学校为单位组织申报,每所学校限定不超
4、过2项。四、申报时间2019年1月10-25日,逾期将不再受理。五、申报材料及报送地址申报材料包括:1.《山东省职业技术教育学会课题申报书》(见附件2,可从山东省职业技术教育学会网站下载。下同)。2.《山东省职业技术教育学会课题申报汇总表》(见附件3)。申报材料要求用计算机填写。定稿后,将电子稿发送至电子邮箱:sdjky_zjs@126.com。名称格式依次为:市+学校名称+申报者姓名+申报课题全称;市(工作委员会、高职院校)课题汇总表。定稿的申报书用A3纸双面印制、中缝装订,一式5份。报送地址:山东省职业技术教育学会学术委员会办公室。济南市市中
5、区土屋路3-1号234室,邮编:250002。联系人:孙延秋,电话:0531-55630350,17606408992。附件1山东省职业技术教育学会2019年课题指南3附件2山东省职业技术教育学会课题申报书附件3山东省职业技术教育学会课题申报汇总表山东省职业技术教育学会2018年12月17日4附件1山东省职业技术教育学会2019年研究课题申报指南为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平总书记关于教育的系列重要讲话精神,结合山东省职业教育发展实际,参照山东省教育事业发展“十三五”规划的要求,特制定本指南。一、指导思想坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中
6、国特色社会主义理论体系为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,以优秀的研究成果引领职业教育领域的改革创新,提升职业教育内涵发展的水平,推动我省现代职业教育的发展。二、选题原则1.促进内涵提升、服务学生发展的原则。选题既要研究现实问题,具有现实性、普适性、针对性、实效性和可操作性,也要重视学术研究,具有全局性、战略性、前瞻性。2.科学性原则。所有选题都应具有明确的研究目标、研究内容和研究重点。选题文字表述要科学、严谨、规范,一般不加副标题。3.可拓展原则。申请人可在本指南的指导下,结合实际情况,确定具
7、体的研究内容和申报题目。也可根据不同区域或行业企业的不同特点,针对职业教育发展中的重点、难点和热点问题,另外选择具体课题。54.不可重复性原则。为避免低水平重复,凡近几年已获得山东省教育厅、省级及以上职业技术教育学会立项课题,以及其他市级以上重大课题的选题,不再立项。三、选题范围本指南围绕着立德树人根本任务,工匠精神培育,针对我省现代职业教育体系建设和职业院校改革发展中的重大理论和实践问题,进行深入的研究,争取在实践基础上升华为理论,形成的成果能够在体制机制、标准、规范、制度建设等方面提供有力支撑。本指南列出的内容范围如下:(一)重点课题1.山东
8、省职业教育发展战略方面的研究2.职业院校立德树人方面的研究3.职业院校整合社会力量协同育人方面的研究4.职业院校内部育人方面的研究5.职
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