日常生活中的儿童艺术教育

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4、经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研巧作出重要贡了谢意。献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示学生签名：关于硕±学位论文使用授权的说明、、，系聲於＞０葦卷本敕為７论文题目：啼１本学位论文作者完全了解大连工业大学有关保留、使用学位论文的规定，大连工业大学有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可＾＾将学位论文的全部或部分内容编入有、汇编学关数据库进行检索，可１＾采用影印、缩印或扫描等复制手段保存一致位论文内容相。，并且本人电子文档的内容和纸质论文的保密的学位论文在解密后也遵守此规定。日为止

5、。是否保密（４），保密期至年月＂＾舉磅学生签名；＾接、导师答＾ＩＪ年＾月＾日分类号：J0单位代码：10152密级：公开学号：12113050006310硕士学位论文中文题目：日常生活中的儿童艺术教育英文题目：DailyLifeChildren'sArtEducation学科、专业：设计学隶属学院：艺术设计学院研究生：刘颖指导教师：杨滟珺副教授2015年5月摘要摘要根据前人的研究，在反思和梳理的基础上，展开了对儿童的研究，对艺术教育的研究，对生活世界的研究，系统的分析了儿童的游戏世界。在日常生活中，面对日常生活世界所具有的客观存在性、实践性，同时又对儿童艺术教育有了更多

6、的关注，从而人们把日常生活教育变为了教育的第一课，试图从生活中改善儿童艺术教育，提供了良好的教育环境。本文首先阐述了儿童时期这个重要的时期儿童艺术教育教育的重要性，以及与生活的密切联系。根据现有的分析，再结合当下儿童的生活，包括生活习性和特点，制定适当的教育目的。就是应重视日常生活体验，养成随时性教育的习惯，提高儿童感受美、审视美、创造美的能力，最后是发扬个体的独特性情感。主要的儿童艺术教育内容是：以日常生活为主；以实践动手为主；以自由创作为主；以表达情感为主。结合以上分析研究，最终将这些体现在毕业设计的作品上，一本以瓜果蔬菜为主题的图形、色彩创意图集，提倡日常生活教育、游戏教育与陪伴

7、教育。关键词：日常生活世界，儿童世界，艺术教育世界，游戏式，随机性，实践IAbstractAbstractBasedonthepreviousresearch,inreflectionandcombing,launchedastudyofchildren,thestudyofarteducation,researchonthelifeworldandsystemanalysistheworldofchildren'splay.Indailyli