村镇小康住宅建设保障机制研究

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时间:2019-03-20

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1、学校代码:密级:公开硕士学位论文村镇小康住宅建设保障机制研究作者姓名齐中雷学科专业企业管理指导教师邬文兵教授培养院系经济管理学院二零一五年四月硕士学位论文村镇小康住宅建设保障机制研究作者:齐中雷导师:邬文兵北京交通大学年月学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解北京交通大学有关保留、使用学位论文的规定。特授权北京交通大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,提供阅览服务,并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘

2、。学校可以为存在馆际合作关系的兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。保密的学位论文在解密后适用本授权说明),学位论文作者签名:导师签名:寸签字日期:识丨年中月曰签字日期:年月尸日学校代码:密级:公开北京交通大学硕士学位论文村镇小康住宅建设保障机制研究作者姓名:齐中雷学号:导师姓名:邬文兵职称教授学位类别:管理学学位级别:硕士学科专业:企业管理研宄方向:人力资源管理北京交通大学年月致谢又是一年冬来到,清澈湖面上的鸭子早已不见,但明湖依旧热闹,成群结队的孩子在冰面上愉快地玩耍。春花秋实,物换星移,转

3、瞬间我在交大的研究生学习生活即将结束。回首过去的几百个日日夜夜,有成功也有挫败,有欢乐也有泪水,有收获也有遗憾,内心顿时百感交集、五味杂陈。两年有余的学习生活,让我更加自信,对即将到来的新的职场挑战更加憧憬。思绪万千之余,更多的是对周围老师、同学、朋友和家人的感激之情。首先,我要向我敬爱的导师邬文兵教授、张明玉教授表达最崇高的敬意和最衷心的感谢。两位导师渊博的学识、严谨务实的治学态度、勤勉奋进的工作作风和实事求是的科学精神都深深地影响了我。他们教会我如何在知识的海洋里获得更多属于自己的知识。他们鼓

4、励我“知行合一”,将所学理论勤于、擅于、勇于运用到实践中,并在实践中不断检验自身理论体系是否完善、所学知识是否正确,课本中的知识是否己升华为自己的能力。同时,他们也是我生活中的益友,每一次交谈我都能深深感受到他们崇高的人格和智者的魅力,我从他们身上学习到了做人的道理、生活的哲理,这将使我终身受益。其次,我要真诚地感谢曹卫兵老师。曹老师从论文开题到论文结稿、从论文框架到章节内容、从理论基础到实证分析都对我提出了切实可行的建议。这些建议使我的论文思路更加清晰、视野更加开阔、结构更加合理。曹老师认真、负

5、责、严谨的治学态度值得我学习。再次,我要感谢邓延伟博士、赵萌博士、刘真心博士、李苏秀博士、刘锐剑博士和韩艳硕士。他们对我的论文都提出了宝贵的意见和建议,这些意见和建议大大拓展了我的研究视野,使我的论文更加丰富、更加有新意、更加具有可操作性。最后,我要感谢我的家人。他们对我无微不至的关爱和呵护让我变得更加优秀,他们对我时时刻刻的信任和支持让我变得更加自信,他们对我望子成龙的期望和容忍让我变得更加强大。感谢你们,是你们让我的研究生生活丰富多彩,让我变得更加优秀以迎接光明的未来,这必将成为我终生宝贵的财

6、富!摘要摘要“小康不小康,关键看住房”。根据年中央一号文件精神,健全城乡发展一体化体制机制,逐步提升农民居住水平成为破解城镇化玻璃门”现象的利器。当前,我国部分地区小康住宅建设进程缓慢,而己建成的小康住宅工程也不同程度地存在着各种质量问题。基于这样的社会背景,本文依托国家科技支撑计划课题一“村镇宜居社区与小康住宅建设发展策略与保障机制研宄”(项目编号:试图剖析小康住宅建设的瓶颈,提炼出深刻影响小康住宅建设进程的关键因素,并基于此建立健全小康住宅建设保障机制。本文主要内容及创新点如下:一是将其资源投

7、入主体分为政府(中央政府、地方政府和基层组织)、房地产开发商、金融机构及农户“四个主体”;将村镇小康住宅建设的流程分为规划、施工和验收“三个阶段”;将其资源投入要素归纳为管理、资金、土地和技术“四种资源”。二是通过主体和阶段双视角,深刻剖析了当前小康住宅建设保障措施存在的问题,即多主体间不协同和多阶段间不衔接的问题。并基于问题解决和保障机制设计的思路,提出了完善的包含多主体协同和多阶段衔接在内的小康住宅建设保障机制,这是本文的理论核心所在。三是为了保证该保障机制的可行性和有效性,本文将天津市华明镇

8、作为实证研究对象,总结出该镇利用“宅基地换房”模式建设小康住宅的保障机制构成。该保障机制因为实现了多主体协同、多阶段衔接而极具可操作性和真实有效性。最后,本文还为华明镇小康住宅建设保障机制的推广提出了五点切实可行的措施建议。本文的创新之处在于归纳出村镇小康住宅建设保障机制的构成,包括“四个主体”、“三个阶段”和“四种资源”;另外,通过分析上述构成要素之间的内在关系,以主体和阶段为研宄视角、以资源为保障机制设计的核心要素,建立了多主体协同和多阶段衔接的保障机制。本文共有图幅,表个,参

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