推、揉、捏结合为主治疗小儿外感风寒咳嗽70例的临床研究

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1、2015届同等学力硕士研究生学位论文推、揉、捏结合为主治疗小儿外感风寒咳嗷70例的临床研究_-.-—*,_—‘'-■-,-PUSfflNG,KNEADING,PINCHCOMBINATIONTHERAPYOF70CASESOFPEDIATRICEXOGENOUSWINDCOLDCOUGHCUNICALRESEARCH学科专业:中医推拿学研究方向:小儿疾病的推拿治疗---_'-■■J导师:孙安达副主任医师硕士生：___________方芳论文完成单位：安撤中医药大学2015年6月•合J3R学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交

2、的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究''工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（需亲笔）签名:AiT年J月扣曰学位论文版权使用授权书本人完全了解安徽中医药大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权安徽中医药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据

3、库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□，在___年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密M(请在以上方框内打“V”）学位论文作者（需亲笔）签名：年r月>H导师（需亲笔）签名密级：学号：yx201200352015届硕士研究生学位论文（同等学力人员）推、揉、捏结合为主治疗小儿外感风寒咳嗽70例的临床研究(PUSHING,KNEADING,PINCHCOMBINATIONTHERAPYOF70CASESOFPEDIATRICEXOGENOUSWINDCOLDCOUGHCLINICALRESE

4、ARCH)作者姓名方芳申请学位级别医学科学硕士指导教师姓名孙安达职称副主任医师学科专业针灸推拿学研究方向小儿疾病的推拿治疗学习时间自2012年9月1日起至2015年7月1日止论文提交日期2015年3月23日论文答辩日期2015年5月30日学位授予单位安徽中医药大学学位类型医学科学硕士学位推、揉、捏结合为主治疗小儿外感风寒型咳嗽70例的临床观察目录中文摘要………………………………………………………………1英文摘要………………………………………………………………2正文前言……………………………………………………………………4临床

5、研究1.研究目的…....…………………………………………………..……...72.设计方案…....…….……………………………………………..……..72.1调研部分………………………………………………………….....72.2专业培训部分……………………………………………...................72.3临床研究部分………………………………………….……..............72.3.1研究对象…………………………………………….………….....72.3.1.1诊断标准………………………………………

6、………………….72.3.1.2纳入标准………….……………………….…….….....…………..72.3.1.3排除标准………………….….………………….………..............72.3.1.4脱落标准……………………………………………………….....72.3.2临床资料…………………………………………….......................82.3.2.1病例的选择与分组………………………………………….82.3.2.2入选病例…..…………………………………………………….82.3.3治疗方案…

7、………………………………………………..............82.3.3.1治疗组推拿方法……………………………….………................82.3.3.2对照组中药内服法…………………………………....................102.3.4疗效评定标准……………………………………………...…........102.3.4.1评价标准........................................................…..…....................10

8、2.3.4.2评价方法................................................................…..…............102.3.5随机、对照方法........................................