探索山地大学校园规划及其空间环境研究

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1、重庆大学硕士学位论文山地大学校园规划及其空间环境研究姓名：何旻申请学位级别：硕士专业：城市规划与设计指导教师：赵万民20040508中文摘要摘要论文针对当前我国山地大学校园规划及其空间环境建设的现状和创作实践进行了研究和探讨，在简要回顾我国山地大学校园的建设历程、分布状况、同城市的关系以及影响因素的基础上，对山地大学校园规划及其空阅环境设计进行了深入分析和研究，力图对新形势下我国山地大学校园规划及其空间环境设计的一般方法有一总体认识和把握。本文第一章对研究范围及涉及的主要概念进行了界定，并对研究的背景、意义、方法和框架等进行了阐述。第二章以时空为线索

2、简要回顾了我国山地大学校园建设历程及地域分布特点，总结出我国山地大学的区位类型并指出了山地大学建设发展的影响因素和当前所面临的问题，从而为第三章山地大学校园规划及空间环境设计奠定基础。第三章对山地大学校园规划及其空间环境设计做了深入分析和研究，重点对山地大学校园认知、选址、布局、形态、交通、拓展以及建筑形态及组合、外部空间环境及标志物等内容进行了研究，总结了山地大学校园规划及其空间环境建设的特点，并对我国山地大学校园规划及其空间环境建设、空间特色塑造的一般方法进行了探讨。第四章简要介绍了国外优秀山地大学，对国内有一定影响和代表性的山地大学建设实例进行

3、了评析，并结合第三章的理论对当代优秀山地大学规划案例和实践案例进行了分析、评价、总结。第五章为论文的结语，整合山地大学校园规划及其空间环境设计，提出“空间综合优化”的观念，强调山地大学校园规划及其空间环境设计的～般思路、流程和方法。关键词：山地大学，校园规划，空间环境英文摘要ABSTRACTInthispaper，Idomuchresearchinthefieldofmountaincollegecampusplanningandenvironmentconstructionofchinaincurrentperiod．renewsthehistor

4、y,distributionofmountaincampusandanalyzetherelationshipbetweenittothecity,summarizeprincipalpointswhichactonmountainouscampusplanninganddesign．Ialsodomuchinvestigationandanalysis01"1severalinportantproblemtoapproachthetargetofmountainouscollegecampusplanningandenvironmentdesign

5、inthenewperiod．Inthefirstchapterofthispaper,Idefinethemainconceptofthispaperandexpoundthebackground，themeaning，themothod，andessancialframeofthisresearch．Inthesecondchapterofthispaper,Iretospectthehistoryofmountaincollegeconstructionandthedistributionofthem．Ialsosummarizethearea

6、ltypeofmountaincampusandprincipalpointswhichactonthemtogiveatheorybasisforthenextchapter．Inthethirdchapter,Idomuchanalysisandresearchonmountaincollegecampusplanningandenvironmentdesign，itincludescampusimage，campuslocmion，arrangment，form，traffic，development，architectureform，ando

7、utspaceetctogiveageneralizationformountaincollegecampusplanningandenvironmentdesignofchina．Inthefortllchapter．IdosomecaseanalysesonsomemainmountaincampusconstructionpracticeandthenIdosomecaseanalysesandtheoreticalresearchonplanninganddesignofmountaincampus．inchina．Inthelastchap

8、ter,basedontheformerresearch,thearticlebringsforwardvi