关于在两学一做”学习教育中开展学

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1、博统字〔2016〕4号签发:王勇博湖县统计局印发《关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》的通知全局干部职工:《关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》经局会议研究同意,现印发你们,请结合实际认真贯彻落实。博湖县统计局2017年2月24日博湖县统计局关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话转作风、促落实”专项活动实施方案为深入学习贯彻党的十八届六中全会、十八届中央纪委七次全会、习近平总书记系列重要讲话精神,深入学习贯彻自治区第九次党代会

2、、自治区纪委九届二次全会精神、自治州纪委十届二次全会精神、博湖县纪委九届二次会议精神,推动全面从严治党向纵深发展,切实解决党员干部在维护社会稳定工作中存在的作风问题,确保党中央治疆方略、自治区、自治州和博湖县党委决策部署落地生根,实现社会稳定和长治久安总目标。按照县委要求,2017年在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动(以下简称“学转促”活动)。根据自治州党委《关于在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实施方案》(博党发〔2017〕2号)精神,现结合我单位实际

3、,特制定如下实施方案。一、总体要求(一)深刻领会重要意义。开展“学转促”专项活动,是贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略的重要举措,是落实党的十八届六中全会精神、推进全面从严治党向纵深发展的具体实践,是落实自治区第九次、自治州第十次、博湖县第九次党代会工作部署的内在要求。局党支部和广大党员干部要进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实把思想和行动统一到自治区、自治州党委和县委的决策部署上来,保持全面从严治党的政治定力,增强责任感、紧迫感和使命感,认真履职尽责,主动担当作为,把“学转促”专项活动抓

4、好、抓实、抓出成效,推动党风政风向上向善,为实现博湖县社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。(二)着力明确目标任务。一是开展“学转促”专项活动,基础在“学”。二是开展“学转促”专项活动,关键在“转”。要引导党员干部牢固树立“干部作风不实是我们最大的敌人”的理念。三是开展“学转促”专项活动,目的在“促”。以铁的纪律和好的作风保障社会稳定和长治久安总目标落地生根、保障社会大局和谐稳定,以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开。(三)准确把握基本原则——坚持党的领导。注重发挥局党支部的领导核心作用,自觉把党的领导贯穿于“学

5、转促”专项活动全过程。——坚持学用结合。弘扬理论联系实际学风,以知促行、以行促知、知行合一,用科学理论武装头脑、指导实践,用社会稳定和长治久安总目标凝心聚力、推动工作。——坚持从严从实。严字当头,从严开展学习教育,从严纠治作风问题,从严落实维稳措施;实字托底,倡导“做老实人、说老实话、干老实事”,落细落小、注重实效,以推进社会稳定和长治久安的新实践检验活动的新成效。——坚持问题导向。聚焦全面从严治党、社会稳定和长治久安总目标,从点滴抓起,从具体问题改起,以问题整改开局亮相,以问题整改整饬作风,以问题整改注入动力

6、,以问题整改赢得民心。——坚持标本兼治。既要侧重于惩治和威慑,以严肃问责解决在维护社会稳定中的作风问题,让思想麻痹、松懈厌战、措施棚架者在带电的高压线面前不敢越雷池半步;又要侧重于教育和制约,着力解决思想源头问题,扎紧制度笼子,综合施策,健全以良好作风促社会稳定的长效机制。——坚持全面覆盖。把“学转促”专项活动覆盖到全局党员干部职工,实现学习教育全覆盖、转变作风全覆盖、促进维稳措施落实全覆盖,做到无盲区、无死角、无空白点。二、主要内容(一)学讲话。一是学习党的十八届六中全会精神。认真学习习近平总书记在六中全会上

7、的重要讲话精神,学习全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》,引导党员干部进一步树牢政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,把维护习近平总书记这个核心作为最大政治,思想上认同核心、政治上维护核心、组织上服从核心、行动上紧跟核心,更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央的权威,更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致;深刻领会党中央全面从严治党的新经验、新成果、新观点、新举措,坚定不移推进全面从严治

8、党,全面加强和规范党内政治生活,全面落实党内监督责任,突出抓好党员领导干部,夯实党的执政基础,巩固党的执政地位,确保党始终成为领导各族人民共同团结奋斗的坚强核心。二是学习近平总书记系列重要讲话。深入学习习近平总书记系列重要讲话、特别是在第二次中央新疆工作座谈会上的重要讲话和视察新疆时的重要讲话精神,深入学习《习近平谈治国理政》《习近平系列重要讲话读本(2016年版)》《中共中央关于进一

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