对高校加强教师满意度培育的探讨

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1、第36卷第4期唐山师范学院学报2014年7月Vol.36No.4JournalofTangshanTeachersCollegeJul.2014教育教学研究对高校加强教师满意度培育的探讨李卫中（唐山师范学院，河北唐山063000）摘要：高校教师的满意度是指高校教师通过对工作相关状况的评估，而产生的主观感受和看法，它是由多个层面构成的复合概念。尽管因地区、院校层次、年龄、职称的不同，教师会对各自院校的满意度各有不同，但在工资待遇、学校管理、职称评定、进修机会、工作环境、人际关系等方面明显具有不满意因素的共性。学校要创造

2、最好的福利待遇，满足教师基本物质条件的需要；营造良好的校园氛围，满足教师被尊重的需要；改革薪酬分配制度，满足不同人群的需要；建立科学的人才培养机制，满足职业发展的需要。关键词：高校教师；满意度；培育中图分类号：G525.1文献标识码：A文章编号：1009-9115(2014)04-0113-04DOI：10.3969/j.issn.1009-9115.2014.04.031ADiscussionontheCultivationofTeachers’JobSatisfactioninUniversityLIWei-zh

3、ong(TangshanTeachersCollege,Tangshan063000,China)Abstract:Universityteachers’jobsatisfactionisakindofsubjectivefeelingandopinionwhicharisesfromtheassessmentonthejob-relatedstatusbyteachers.Itisacompoundconceptincludingmultipledimensions.Althoughteachersholdvari

4、oussatisfactionstowardtheiruniversitiesduetothedifferenceofareas,levelsofuniversities,ages,andtitles,therearesomethingincommonliesinthesefactors,suchas,salaryandtreatment,universitymanagement,assessmentoftitles,opportunitiesforfurtherstudy,workingenvironmentand

5、interpersonalrelationship.Universitiesshouldcreatebetterbenefitsinordertomeetthedemandofteachers’basicmaterialrequirementbyfosteringagoodcampusatmosphere,tomeettheneedofteacherstoberespectedbyreformingthesalaryallottingsystem,tomeettherequirementofdistinctgroup

6、sthroughbuildingascientifictalents-cultivatedmechanism,andtomeettheneedofthecareerdevelopment.KeyWords:universityteacher;jobsatisfaction;cultivation哈佛大学一项对员工满意度研究成果表明：“企业员这条理论对高校管理也普遍适用。因为高等院校教师工的工作满意度如果每提高五个点，结果就会使外部客户的职业特点决定，他们的劳动是一种高智力活动，有很强满意度连带提升近十二个点，同时带来

7、企业效益增加二点的创新性和独立性。因此，在他们的劳动中，不需要过多五个点。”当然，这是通过对企业的研究得出的结果。企的干涉，他们对于工作满意的要求与其他职业群体有很大业领导已逐渐认识到要想提高员工对企业的忠诚和认同，的差异。随着我国高等教育的迅猛发展，各个院校之间的使他们自愿付出更多额外的努力，从而为企业创造更大的竞争日益激烈。高校能否在竞争中生存发展，就要提高教价值，途径只有一个，即改善员工的工作、生活质量，提师授课水平，提高教育教学质量，就必须有效调动高校教高员工的工作满意度。因此，组织若能有效提高在职员工师的工

8、作积极性，极大发挥他们的主观能动性。而这些问[1]的满意度，就能提高工作效率，增强竞争力。题都与高校教师的满意度直接相关。──────────收稿日期：2014-05-06作者简介：李卫中（1956-），男，河北唐山人，硕士，教授，研究方向为教育管理。-113-第36卷第4期唐山师范学院学报2014年7月2007年，唐山师范学院在迎接教育部本科