北京高考生物考试说明解读

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21、学校总结您现在的位置：3edu教育网计划总结生物生物文集正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！2010年北京高考生物考试说

22、明解读学而思高考专家团队教研组　　2010年北京高考说明于2009年12月23日下发，其中生物的分值由原来的72分增加为80分，1-5为选择题，29-31为简答题。作为新课改下的第一次高考说明，与以往有什么改变，本人从两个方面进行对比，希望能帮助学生更好的理解2010高考说明，有的放矢的进行复习，在2010年高考中取得好成绩。　　一、考试能力要求变化2009年（考试说明）13----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------------

23、-------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------具体能力要求2010年（考试说明）具体能力要求理解能力（1）能阐述所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构。（2）能用文字、图表、图解等形式阐述生物学事实、概念、原理和规律等。（3）能运用所学知识，对某些生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。理解能力（

24、1）能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构。（2）能运用文字、图表、以及数学方式等多种表达形式，准确地描述生物学方面的内容。（3）能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。实验与探究能力（1）能独立完成“生物知识内容表”所列实验。包括能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括

25、确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。13----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------（4）能对一些

26、简单的实验方案作出恰当的评价和修改。实验与探究能力（1）能独立完成生物学教材所规定的生物实验。