北京师大附中2011-2012学年度第二学期期中考试

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1、北京师大附中2011-2012学年度第二学期期中考试初一语文（满分100分，考试时间为120分钟）第一卷基础知识及语言运用（共32分）一、选择（每题2分，共24分）1.下列各组词语中注音全对的一项是（）A.蝉蜕tuì讪shàn笑深邃suǐ慷慨kǎi淋漓B.懊悔huǐ炽zhì痛重荷hè心会神凝níngC.污秽huì嗥háo鸣花圃pǔ鲜xiān为人知D.祈祷qí亘gèn古狂澜1án鞠躬尽瘁cuì2.下列各组词语中字形全对的一项是（）A.玉簪屏障截然不同鉴赏B.叮嘱哽咽妇儒皆知木屐C.瞬息崎岖来势凶凶勒功D.澎湃斑斓警报叠起独裁3.下列字词解释有误的一项是（）A.骊歌（告别的歌）人迹

2、罕至（稀少）B.确凿（确实）义愤填膺（胸）C.磐石（专门用于雕刻的石片）锲而不舍（刻）D.谰语（没有根据的话）迥乎不同（差得远）4.下列句子中加点的词语运用不正确的一项是（）A.我们的科学家潜心贯注于科研事业，使得平常百姓从中获益，但是很多人却并不理解他们的辛苦。B.虽然他（贺龙）再也没有回到家乡，可是提起他（贺龙）的名字，湘鄂本的人民差不多是妇孺皆知。C.史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细……这诸多意思可以概括成：脍炙人口。D.周总理为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）真正的散文都饱含着诗意，犹如

3、苹果饱含着汁液。汁液流淌，诗意芬芳。散文没有一点诗意，只能是粗劣地复制生活，缺乏灵动性，没有感召力。A.如果就既也B.因为所以虽然但C.即使也不但而且D.如果就因为所以6.下列句子中没有语病的一项是（）A.水资源的严重短缺打破了人们曾经认为的水取之不尽、用之不竭的。B.为了防止校园安全事故的发生，学校采取了许多有效措施。C.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！D.家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式是否正确决定着家庭教育的成功。7.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.贝多芬的《命运交响曲》给人一种悲怆的感觉，是贝多芬内心挣扎的真实反映。B.学生们通过自己的一双巧

4、手，剪出了菠萝，蝴蝶，燕鱼等图案。C.“没问题，”小王充满信心地说。“这点困难吓不倒我们！”D.他终于明白了做这件事有什么意义？怎样才能把这件事做得更好，更有价值？8.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是（）A.一轮灿烂的满月，像一面光辉四射的银盘，从那平静的大海里浮出来。理解：这句话运用比喻的修辞方法，生动地写出了满月出海时光芒、璀璨的情态。B.蓝色湖面上那微微泛动的波澜，似乎在悄声诉说着青海湖遥远的历史。理解：这句话运用拟人的修辞方法，形象地表现了湖水的静谧与悠远。C.石间细流脉脉，如线如缕；林中碧波闪闪，如锦如缎。理解：这句话运用了比喻和排比的修辞方法，生动形象地写出

5、了水的绵长轻柔和汹涌澎湃的特点，同时又使表意凝练，音韵和谐。D.这是多么深刻的教诲啊！难道不值得我们永远牢记吗？理解：这句话运用反问的修辞方法，突出了教诲给人留下了永难忘记的深刻印象。9.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是（）微笑是对生活的一种态度，跟财富的多少、处境的好坏没有必然的联系。微笑着的人并非没有苦痛，只不过他善于把痛苦锤炼成诗行。①一位处境顺利的人可能会愁眉不展②一个富翁可能整天忧心忡忡③一个穷人却可能常常心情舒畅④一位身处逆境的人也可能会面带微笑A.②③①④B.②③④①C.③②①④D.③②④①10.下列加点字词解释有误的一项是（）A.当户织（对着）朔气

6、传金柝（北方）B.愿为市鞍马（买）百千强（有余）[来源:Zxxk.Com]C.当涂掌事（当道，当权）治经（研究儒家经典）D.但当涉猎（粗略地阅读）见事（看见这件事情）11.下列各项中翻译正确的是（）A.策勋十二转（在十二本军贴上都记了功）B.愿驰千里足（希望骑上千里马）C.万里赴戎机，关山度若飞（不远万里，拿起武器，像飞一样地跨过一道道的关，越过一座座的山）D.刮目相待（很吃惊地看待）12.下列关于文学常识的表述有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，本篇选自他的散文集《朝花夕拾》。B.《伤仲永》的作者是北宋政治家王安石，本篇选自《临川先生文

7、集》。C.《木兰诗》选自南朝刘义庆编写的《乐府诗集》，本文是北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。D.《孙权劝学》选自司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，该书记载了从战国到五代间的史事。二、填空（8分）13.古诗文默写（每空1分，共6分）（1），弹琴复长啸。（2）峨眉山月半轮秋，。（3）此夜曲中闻折柳，。（4），散入春风满洛城。（5）《木兰诗》中使用互文手法，表现战争旷日持久、战斗激烈悲壮的两句是，。14.名著填空（每空1分，共2分）高尔基以自身经历为原型创作了体的小说三