2017年学院简介及专科专业介绍

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1、2017年学院简介及专科专业介绍一、初等教育学院（一）学院简介初等教育学院成立于2012年，是在连云港市中等师范教育的基础上发展起来的，从事小学教师培养工作的历史可追溯到1914年的“江苏省立第八师范”，迄今已逾百年。学院以培养小学教师的教师教育专业为主体和特色，该专业的职前、职后教育均为省级特色专业、省“十二五”高等学校重点建设专业群（儿童教育与发展）核心专业；拥有省优秀教学团队、省高等教育人才培养模式创新实验基地各1个以及江苏省高等职业教育产教深度融合实训平台1个。学院开设小学教育普通本科专业和小学教

2、育“3+2”分段本科专业，另有青少年工作与管理专业、食品营养与卫生专业、老年服务与管理专业以及幼儿发展与健康管理专业。其中，小学教育普通本科专业与江苏师范大学合作培养，现为江苏省卓越教师培养计划项目；小学教育“3+2”分段本科专业与盐城师范学院联合培养，为省现代职业教育体系建设试点项目。学院现有专任教师37名，其中教授6人、副教授19人；具有博士、硕士学位的教师26人。下设小学教育专业教研室、食品营养与卫生专业教研室、青少年工作与管理专业教研室、老年服务与管理专业教研室，建有智慧教室、远程教学观摩室、微格

3、教学实训室、儿童科技活动指导实训室、手工制作室、数码钢琴教室、形体与舞蹈实训室、班级管理技能实训室、智贤文化馆等校内实训室。学院还拥有初等教育研究中心、儿童文化研究所、全国维果茨基研究会教育与发展研究中心等3个研究机构，负责《农村教育研究》《儿童文化学刊》杂志的编辑出版工作。近年来，学院教师发表论文300余篇，其中SCI收录20篇，EI1篇，人大复印资料（全文收录）1篇，中文核心期刊50余篇，本科学报以上专业期刊76篇。学院拥有省级精品课程1门、省级精品教材2部；发明专利1项；省级课题立项6项，省大生创新

4、项目8项，市级课题18项。在“首届全国高师、高职小学教育专业学生技能竞赛观摩活动”和“第一届全国师范生职业技能大赛”中，获特等奖4人、获一等奖6人；在江苏省师范生教学基本功大赛中获一等奖3人、二等奖9人、三等奖4人；在全国师范专业大学生“儿童诗文创作与展示”和“书法作品展览”评比活动中，获特等奖2项、一等奖12项、二等奖17项；在省大学生艺术展演活动中获特等奖1项、一等奖7项、二等奖1项；夏继伟同学被评为“2012江苏省大学生年度人物”。学院全体教职工正以不断进取的精神，高扬小学教师教育和儿童文化的旗帜，

5、积极从事农村小学教育和基层儿童社会工作的实践和研究，把提高人才培养质量、积极推动毕业生考编就业和获得良好社会声誉作为学院生存与发展的生命线，进一步夯实“铸文化、强实践、重综合、一专多能”的专业特色基础，为把学院建设成为面向基层、服务农村、辐射江苏沿海与陇海线的儿童教育基地而努力奋斗。（二）专业介绍1.“3+2”本科（与本科院校分段培养项目）小学教育（专业代码：670103）本专业由我校与盐城师范学院联合培养。学生在我校修满3年并取得专科毕业证书，通过全国高校英语应用能力考试（A级、B级或口语）和江苏省高校

6、计算机等级考试（不低于一级，其他考试不可替代），以及由我校和盐城师范学院共同组织的资格考核后，转入后续阶段的学习。毕业生由我校和盐城师范学院分别颁发相应学位证书与毕业证书，毕业证书上注明“专科起点本科学习”。培养目标：学生通过专科与本科阶段的学习，成长为适应时代要求和小学教育改革需要，热爱小学教育事业，德智体美全面发展，具备良好的职业道德和文化素质，掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，学科素养和教师专业素养高度整合，且富有社会责任感、创新精神和实践能力，能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作，“下得去，

7、留得住，教得好”的高素质小学教育全科教师。主要课程：教育学、心理学、教育心理学、儿童发展心理学、教学设计、小学语文课程教学论、小学数学课程教学论、大学语文、大学数学、音乐、美术。本科标准学制5年，修业年限4-6年，取得毕业资格，并符合学校规定的授予学士学位的条件，授予教育学学士学位。主要就业方向：小学、教育培训机构、政府机关、企事业单位等，担任小学教师、教育培训机构教师或政府机关公务员等。继续深造渠道：硕士研究生。职业资格与专业证书：教师资格证书，普通话等级证书（二级甲等以上）、英语四六级等级证书、全国计

8、算机等级证书。专业咨询老师及联系方式：张老师（15261310656）2.青少年工作与管理（专业代码：650103）培养目标：本专业面向青少年管理及教育工作的各个领域，致力于培养具有良好思想品德修养和职业道德素质，在教育、管理、保健、护理、心理咨询与治疗、不良行为矫正及残疾儿童康复等方面为未成年人提供服务的高级应用型专门人才，就业前景极为广阔，就业率100％，专业对口率80.2％。本专业文理兼收。主要课程：青少年社会工作、儿童