全国普通高等学校科技(人文、社科类)

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1、全国普通高等学校科技(人文、社科类)统计报表制度中华人民共和国教育部制定中华人民共和国国家统计局批准2018年10月36本报表制度根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第七条规定:国家机关、企业事业单位和其他组织以及个体工商户和个人等统计调查对象,必须依照本法和国家有关规定,真实、准确、完整、及时地提供统计调查所需的资料,不得提供不真实或者不完整的统计资料,不得迟报、拒报统计资料。《中华人民共和国统计法》第九条规定:统计机构和统计人员对在统计工作中知悉的国家秘密、商业秘密和个人信息,应当予以保密。36目录一、总说明…………………

2、………………………………………………………………………………………………………………4二、报表目录………………………………………………………………………………………………………………………………6三、统计表式、主要指标解释和填表说明(一)人文、社会科学活动人员情况表(教社科年报1表)…………………………………………………………………10(二)人文、社会科学R&D人员情况表(教社科年报2表)…………………………………………………………………12(三)人文、社会科学R&D经费情况表(教社科年报3表)…………………………………………………………………16(四)人

3、文、社会科学研究机构一览表(教社科年报4表)…………………………………………………………………20(五)人文、社会科学R&D课题情况表(教社科年报5-1表)………………………………………………………………23(六)人文、社会科学R&D课题情况表(教社科年报5-2表)………………………………………………………………25(七)人文、社会科学研究成果情况表(教社科年报6-1表)…………………………………………………………………28(八)人文、社会科学研究成果情况表(教社科年报6-2表)………………………………………………………………31(九)人文、社会科学研究成

4、果获奖情况一览表(教社科年报7-1表)……………………………………………………33(十)人文、社会科学专利情况表(教社科年报7-2表)……………………………………………………………………35(十一)人文、社会科学学术交流情况表(教社科年报8表)………………………………………………………………3736一、总说明(一)调查目的为全面系统了解高校人文社会科学研究的规模和布局,了解科研人员、组织、结构的现状以及各要素的构成,准确、客观、真实地掌握高校人文社会科学研究现状和动态,为政府制定发展规划和管理提供科学依据,为社会公众提供信息服务,依据《中华人民共和国统计法

5、》的规定,特制定此项统计调查。(二)调查范围本统计范围为按国家规定的审批程序批准的全日制普通高等学校(包括大学、独立设置学院、高等职业院校和高等专科学校),具体以教育部公布的全国普通高等学校代码表为准,可在“中国高校人文社会科学信息网”(www.sinoss.net)上进行检索与查询。(三)调查内容本统计主要内容包括:全国普通高等学校社科人力、R&D人员、经费、研究机构、项目、成果、学术交流。(四)调查方法本调查为全面调查。(五)报告期及报送时间1.报告期为1月1日至12月31日。2.报送时间为次年3月5日前。(六)组织实施1.本统计工作由教育部,依据《教

6、育统计管理规定》统一布置与实施。2.本统计按属地管理原则组织,各省级教育行政部门负责本行政区内所有高校的统计和数据汇总工作。363.本统计所涉及高校要统一登录“中国高校人文社会科学信息网”,使用网络版的《全国普通高等学校人文社科研究管理系统》,从社科统计年报系统中自动生成表1至表7-1,手工录入教社科年报7-2和8表。4.教育部负责全国数据的统计汇总工作。(七)报送要求各高等学校年报表,于次年3月5日前报送省(区、市)教育厅(教委)二份,中央部门管理的学校,另抄报主管部门一份(教育部主管部门除外)。省(区、市)教育厅(教委)对各校报表审核、录入后,将原报表

7、和汇总表各一份及电子数据于次年3月20日前报送教育部,并根据汇总结果填报国家统计局《科技综合统计报表制度》,报送所在省(区、市)统计局。(八)统计资料公布本统计资料通过出版年度《全国高校社科统计资料汇编》,每年定期向社会公布,并在“中国高校人文社会科学信息网”(www.sinoss.net)发布数据摘要。(九)数据共享本统计调查获得的数据可与相关政府部门共享。(十)报表解释本统计报表制度由国家统计局、教育部负责解释。36二、报表目录表号表名报告期别填报范围报送单位报送日期和方式页码教社科年报1表人文、社会科学活动人员情况表年报全日制普通高等学校(包括大学、

8、独立设置学院、高等职业学院和高等专科学校)各省(自治区、直辖市)教

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