《鸿门宴》疑难词语辨析二则

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------《鸿门宴》疑难词语辨析二则《鸿门宴》疑难词语辨析二则张志达高中《语文》第二册《鸿门宴》一文，是人们熟悉的老教材，许多古文选注本和古代汉语读物中也都能见到它。文中被注释的词语极多。但是，有两个词不仅高中课本和配套教参均无注释，而且连不少古汉语著作也都付之阙如，而对它们有所分析的论著又往往众说纷纭，莫衷一是。为了摆脱它们对教学的困扰，我们觉得有必要探明它们的确切训释。这

2、里不揣浅陋，试作辨析，求正于方家和同好。17----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------一、与“沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，

3、道芷阳间行。”其中的“与”字，课本未注，程力夫等所编的配套《教学参考书》的译文仍作“与”［（１）］，似乎毫无疑难。其实，这个“与”并不如此简单。谓予不信，请看几家注释：１．“与”，和，连词。［（２）］２．与：和，跟，介词。［（３）］３．这里的“与”不是介词“和……一起”，而是动词“率领”。［（４）］４．……“与”字，应当释为“随，跟从”，句中作使动用法。［（５）］17----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------------------------------

4、---------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------５．此处的“与”，就是用的这一本义了。即“与，党与也”，亦即第二分句所列沛公的随行人员“樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人”。［（６）］６．我们认为这个“与”字是个连词，相当于“而”。［（７）］７．与犹“使”，助动词……谓使樊哙等持剑盾步走也。”［（８）］“与”字的麻烦还反映在对这一句子的翻译和句意阐释中。正如于在春先生所说，”这个‘与’，有人

5、译作‘叫’有人还用‘与’”，而于先生又译作“连词”。［（９）］还有为数更多的著述则干脆回避它。诸如：持上引第一种解释的《中学语文课本文言文语言分析》和持第二种解释的《新编高中文言文详解》都丢“与”字而不译；李圃编著的华东师范大学古汉语函授教材《文言文阅读初阶》的句意参考（译文）、郭锡良等编的《古代汉语》和上海教育学院的《中国古代文学读本》所注句意等，也都置“与”而不顾。凡此种种，不正说明这个“与”确实使人犯难吗？那么，这个“与”究竟如何训释才好呢？17----------------------------------------------------精品文档值得收藏---

6、----------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------我们认为，把这个“与”释作连词或介词于语法都难以讲通。众所周知，作“和”、“跟”义讲的“与”，不管是被用作表联合关系的连词，还是被用作引进动作行为的偕同者或比较对象的介词，在它前面充当主语的词语都被在它后面的动词谓语所陈述。如：蜩与学鸠笑之。（《庄子·逍遥

7、游》）秦王与群臣相视而嘻。（《史记·廉颇蔺相如列传》）秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。（同上）相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。（同上）17----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-------