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22、3edu.net2003~2004第二学期学校课改工作计划余东中心小学2004年1月一、指导思想:本学期,我校课改工作要以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实全国、全省农村教育工作会议精神及国家基础教育课程改革精神,紧紧围绕市局的工作要求,增强发展意识,加强教学研究,发扬全校教师团队合作探究的精神,群策群力,不断推进新课程改革,深化学校特色建设,努力提高学校教学质量,为创南通模范,建江苏实小而不懈努力。二、工作重点:1、让教师和学生人人得到尽可能大的发展,个个得到尽可能多的关爱。7-------------------------
23、---------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------2、认真学习和领会新的课程标准,扎实开展教学研究活动,优化教学过程,创新教学方式,倡导自主、合作、探究的学习方式。3、改进教师培养、培训工作,建立校本的
24、教师培养、培训制度,增强教师教育对课程改革的促进作用。4、改革评价制度要求,建立促进学生发展、教师提高、学校课程实施的评价体系。三、工作措施:(一)、强化组织领导,优化课改管理。课程改革是基础教育的一项重大教育变革。它对于从根本上确立广大教师先进的、科学的教育思想,从根本上改进广大教师的教学行为,从而确保基础教育有重大突破,使面广量大的有个性、有创造力的、身心和谐发展的、能肩负起现代化建设重任的一批批人才茁壮成长。1、7----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----
25、--------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------本学期,学校将进一步建立、健全与课程改革相匹配的内部管理机制,激发教师参与各种校本培训的热情,努力营造课改良好氛围,不断推进我镇课改向纵深发展。2、继续实施和完善已形成的以下几项行之有效的教学管理制度,即听课评课制度,集体备课制度、
26、每周开课制度、学校领导随堂听课制度、“六认真”工作月检和即时检查制度、严格考试考核制度等。3、建立行政蹲点制度,每个行政组
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