android移动写作平台ui设计研究

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3、的研究工作和取得的研究成果。本论文中除引文外,所有实验、数据和有关材料均是真实的。本论文中除引文和致谢的内容外,不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究所做的贡献均已在论文中作了声明并表示了谢意。学位论文作者签名川文、;沁佈曰期;^学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属南京师范大学,。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档可借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容,可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可yjl向国家有关机关或机构送交论文的电子和,允

4、许论文被查阅和借阅纸质文挡。(保密论文在解密后遵守此规定)保密论文注释:本学位论文属于保密论文,密级:保密期限为年。学位论文作者签名,;如枝指导教师签名:1別)日期:>1日期:/、>、六<¥/;.15巧要一直都是语文教学中的重要环节一作文教学。但是直W来小学生作文教学中普遍存在一些问题。小学生作文内容空洞,他们畏惧写作、不喜欢写作,原因是。写作的过程缺乏真实环境的支持,写作内容脱离他们的生活因此对于小学生写一作来说,需要通过些新的技术和教学模式来改变这种情况。随着科技的迅速发展,移动互联网技术和设备在

5、教育领域的应用也越来越多。移动学习的模式和移动学习应用在实际教学的中应用也更加的普遍。针对小学生的移动写作平台目前种类并不繁多,同时存在着移动平台的UI设计针对性不强,一不能适应小学生的认知特征和移动写作需求。个良好的UI设计对于移动学习应用核也功能和内容的突出作用是十分重要的。本研究通过针对移动写作平台的设计的研究工作,优化和创新目前的移动写作平台UI设计原则和方法,希望一对W后的移动写作平台等的UI设计能够起到个参照作用,改善目前小学生写一些问题作学习中存在的,培养小学生的写作兴趣,提升小学生的写作能力。本研究将理论和实际的调

6、研相互结合,通过文献研究的方法研究移动学习理论、认知也理学和UI设计理论等。分析小学生用户的生理特征、认知特征、也理特征和写作学习中的实际问题,通过问卷调查和访谈法调查小学生认知偏好和移动应用使用情况。并且通过访谈和问卷调查对小学生用户的认知特征和用户需求做了分析,同时在课堂上通过观察法发现和记录了小学生写作中存在的问题和需求。结合具体移动写作应用案例比较分析了目前应用市场上的移动写作应用数量、种类和不足么处,,并且结合作文教学和移动学习特点提出了针对小学生的移动写作平台UI设计原则和UI设计要素。最后通过实际的UI设计和用户的可

7、行性测试,验证我们研究的结论,同时发现我们研究的不足。:UI设计关键字移动学习;;写作平台IAbstractAbstractTeachingwritinghasalwaysbeenanimportantartoflanuaeteachin.pggg,Howeveruilscomositionshavewidesreadroblemsfor泣lontime.Pui,pppppgp,wriinevoidofCO打enheferitinalikewriinbecaIstgdtttar

8、thewnddon

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