黄山学院2017级学生行知课堂

黄山学院2017级学生行知课堂

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1、黄山学院2017级学生“行知课堂”(“思政课实践1”)实践教学计划为全面贯彻党的十九大和十九届一中、二中、三中全会精神,认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神,依托思想政治理论课教学平台,组织2017级学生开展此次“行知课堂”暑期社会实践教学活动。5月2日,习近平总书记考察北京大学时在师生座谈会上发表重要讲话,勉励广大青年:要力行,知行合一,做实干家。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”学到的东西,不能停留在书本上,不能只装在脑袋里,而应该落实到行动上,做到知行合一、以知促行、以行求知,正所谓“知者行之始,行者知之成

2、”。新时代的大学生应积极深入社会、了解国情,加强学习,接受锻炼,不断增强本领,自觉奉献青春,为全面建成小康社会多做贡献。依据中共中央宣传部、国家教育部有关文件精神以及《黄山学院本科专业培养方案》和《黄山学院思想政治理论课教学实施方案》,制定2017级学生“行知课堂”实践教学计划如下。一、实践教学对象:黄山学院2017级本科学生(不包括专升本)。二、实践教学学时学分:24学时,1学分。三、实践教学时间:暑假期间(7月-8月)进行。四、实践教学安排:1、本年度实践主题:(二者选其一)(一)砥砺奋进,沧桑巨变——追寻改革开放

3、的历史足迹今年是改革开放四十周年。四十年前,党的十一届三中全会拉开了中国改革开放的大幕,确定了改革开放作为党的基本路线和国家的基本政策。四十年来,中国在经济、政治、文化、教育、医疗等领域取得了辉煌的成就。四十年风雨兼程,四十年砥砺前行,四十年锐意进取,改革开放改变了中国,影响了世界,在人类历史上留下了浓墨重彩的一笔。请以“砥砺奋进,沧桑巨变——追寻改革开放的历史足迹”为主题,通过调查典型人物、典型企业、典型区域(村、镇、县、市),展现当地改革开放四十年来的巨大变化,回顾过往,展望未来,完成一份调查报告,为改革开放四十年

4、献礼。(二)生态“´´´´”生态兴则文明兴。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路。十九大报告在描述社会主义现代化强国宏伟蓝图时,第一次在“富强民主文明和谐”的后面加上了“美丽”两个字,强调,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。3请以“生态´´´´”(“´´´´”用具体地名代替,可以是一个村、一个镇、一个县或者一个市)为主题,调查十八大以来,在党的“生态文明”政策指引下,在“绿水青山就是金山银山”理念引领下,当地生态发生的变化,发现当前当地在生态建设中存在的问题,并分析原因、提出解决建议,据此完成一份

5、调查报告。2、实践活动成果要求:以求真务实的态度,脚踏实地,深入基层、深入社会,认真调查,完成《黄山学院2018“行知课堂”实践报告》(至马克思主义学院网页“资源下载”自行下载),报告要求字数在3000字以上,A4纸打印,并在报告书中请访谈对象签名或签章,开学后一周内交到所在学院。五、考核方式:暑期结束开学后一周内,由相关学院的辅导员收齐学生的调查报告(包括电子稿,每个word文档以学号+姓名命名)纸质文稿以自然班为单位装订,并附学生成绩册及名单,由各学院统一交到马克思主义学院(逸夫综合楼5507),电子版请打包发送到

6、425884304@qq.com。该院将组织骨干教师对学生提交的实践教学成果进行批阅并登录成绩。90分以上为优,80分至89分为良,70分至79分为中,60分至69分为及格,59以下为不及格(若不及格将取消本年度评奖评优和奖助学金申领资格;不及格者也将取消留校工作的资格)。为了提高思想政治理论实践课的实效性,本年度的考核工作将继续严格执行,所有报告将进行重合率检测,如果发现抄袭、雷同、弄虚作假等行为,将直接判定为0分。另外,对于认真进行社会实践的学生将给予表彰奖励。六、组织实施全校思政实践课由马克思主义学院统一组织实施

7、,相关部门和各个学院协助。具体工作由马克思主义学院任课教师承担,相关学院辅导员协助。思想政治理论课教学研究部2018年6月15日附:实践报告评价标准(一)不合格论文评价标准1、文不对题2、社会实践过程弄虚作假报告或论文数据以及文字系抄袭、拼凑,没有进行深入的社会调查活动;3、社会实践报告或论文写作不规范(1)报告或论文格式错误,标题、引文、注释等内容不符合学术论文的基本格式;(2)语言表达存在重大缺陷,语句不通,用词不当,意义不明等;3(3)立论不成立,社会调查数据无法支持结论。(二)合格报告或论文评价标准1、选题合理

8、(1)选题科学,具有操作可能;(2)选题政治观点正确;(3)选题符合马克思主义政治理论课的内容要求。2、社会实践活动正常开展(1)深入社会生活开展相关调查活动,取得真实可靠的材料;(2)报告或论文数据真实可信,没有抄袭、造假。3、报告写作规范,观点正确(1)报告或论文格式基本符合学术论文的各种要求;(2)语言表达清楚、流畅,行文无

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