探索旅游者视角的城市识别形象研究

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时间:2019-03-19

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1、⑧申请同济大学工学硕士学位论文旅游者视角的城市识别形象研究培养单位:一级学科:二级学科:研究生:指导教师:建筑与城市规划学院建筑学城市规划与设计高路拓孙施文教授二oo七年三月摘要城市形象是城市竞争力的构成要素之一,对于城市的经济发展和社会认同意义重大。随着社会经济环境的巨大变化,形象成为了城市发展中的重大问题,有关城市形象的设计、策划、管理等实践活动日益普遍。本次研究借鉴了国内外相关文献,梳理了有关城市形象方面的理论研究和经验介绍,并在综述的基础上界定了整个研究的概念平台和基本假设。论文通过对于城市形象的细分界定

2、,锁定旅游者视角的城市识别形象这~典型的城市形象维度作为研究对象,以便集中、深入的探索细分的城市形象领域。研究以旅游城市丽江作为案例,通过问卷调查的方式,进行时实证研究。本次研究就城市识别形象要素构成、城市形象要素传播及渠道、城市的负面形象与正面形象关系、城市形象要素与旅游者行为、旅游过程对形象识别的影响等议题展开研究,以求对于该细分形象的本体特征有所了解,对城市形象理论的局部有所创新。同时论文运用了部分研究绪论,初步探讨了旅游者视角的城市识别形象设计及其与城市营销、城市设计的关系等问题。关键词:城市识别形象、形

3、象预期、形象满意度、形象要素目录ABSTRACTCityImageispartofthecrucialfactorstopresentcompetitivenessofcity.Itisveryimportanttoeconomicgrowthandsocialacknowledgment.Withimpressivechangingofsocialenvironment,Cityimagebecomesbigissueduringprocessofcitydevelopment.Manypractices,su

4、chasdesigning,marketing,managementforCityImagebecomemoreandmorecommon.Byexploringmanyrelativestudiesfromnationalandinternational1iteratures,mydissertationwillanalyzetheoriesrelatedtocityimageandformalizeaconceptplatformandcollectbasicassumptions.Inordertoinve

5、stigatecityimagebroadlyanddeeply,1willfocusontheidentityofcityimagefromtravelers’pointofviewbysegmentofthescopeofcityimage.1willuseLijiangcityasaobjectiveofcasestudy,combingwithquestionnairesasanmethodologytoproofmyprimaryresearch.Inordertodevelopthetheoryofc

6、ityimageandunderstanddeeplyaboutspecialtyofthesegmentedimage,myresearchwillinvestigateabouttheidentityfactorsofcityimage,mediaandchannelsforbroadcastingofcityimagefactors,relationshipofcityimagebetweennegativeonesandpositiveones,cityimagefactorsandtravelers’b

7、ehaviors,influenceoftravelers’consumptiontocityimage.Inaddition,1willdiSCUSSrelationshipsamongdesignofcityimageaccordingtotravels’opinion,citymarketingandcitydesign.KeyWords:cityidentityimage,imageprospect,satisfactionrateofimage,imagefactorsn学位论文版权使用授权书本人完全了

8、解同济大学关于收集、保存、使用学位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或者部分的阅览服务;学校有权按有关规定向国家有关部门或者机构送交论文的复印件和电子版;在不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部

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