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时间:2019-03-19
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1、结合本校实际,辨识和分析可能发生的安全事故,设计活动安全保障措施方案。高庙学校陆昌林强化安全意识,提高安全应对能力学校安全工作要牢固树立和谐发展和安全发展的观念,立足于为教育事业改革与发展营造良好环境,坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的方针,围绕“平安和谐校园”创建目标,强化组织领导,完善工作机制,落实工作责任,建立起维护校园安全稳定的长效机制,确保师生安全和学校稳定,促进教育事业持续、快速、健康、协调发展。近几年,学校校园危机层出不穷,破坏和影响越来越大。如何进一步加强学校安全管理,已成为学校管理者、研究人员思考的问题。通过近几年的工
2、作,我认为强化安全意识,提高安全应对能力是做好安全工作的重中之重,面对师生财产生命安全,我们该怎么做才能真正预防伤害事故的发生呢?我校系一所九年一贯制学校,位于綦江县西南部的郭扶镇高庙场。学校现有九个年级,19个教学班,700名学生,学校现有在编教职工57人。下辖小学部、初中部、团结村小,龙泉村小 。 根据我校实际,可能存在的安全隐患有:1、我校地处边远山区,部分学生到校路程较远,有的要走近2小时的路程,有的乘车也需要30分钟,徒步到校的学生存在安全隐患是——自然灾害等;搭乘摩托车的占5%,也存在很大安全隐患。2、在农村学生中,绝大部分学生
3、为留守儿童,法定监护没有履行监管职责,这部分学生行为自制力差,容易私自下河洗澡、玩危险的游戏和社会闲杂人混在一起。3、学校校舍陈旧,没有双通道,楼道拥挤摔伤或踩塌事件。……安全隐患的排除,不是一个校长所力所能及,也不可能一蹴而就。这就要求学校强化安全意识,提高安全应对能力。因此,加强安全教育,提高师生的安全意识、自我保护意识和自救自护能力,已成为学校安全管理工作的当务之急;加强安全演练,提高安全突发事件的应对能力也成为安全管理工作的当务之急。如何预防和保障学生安全,开展安全教育,严肃规章制度,活动参加社会实践,安全自救演练等是学校提高安全应
4、对能力的重要举措。现将我校安全演练的方案转载预后,便于大家指导。2011年春消防、防震宣传教育及疏散演练活动方案一、活动目的:了解消防知识,提高防火意识;掌握简单的灭火器具的使用方法,提高灭火防范能力;全程模拟学校在火灾爆发时以最快的速度启动学校防火应急预案,有序疏散师生到安全地带,尽最大努力保证师生生命和学校财产安全。二、参加演练对象:学校全体师生。三、演练时间:2011年3月28日下午(14:30—15:30)四、活动内容:1、学校防火应急预案演练:师生疏散演练。2、邵代循宣讲防火知识、逃生技巧等。五、活动领导小组:总指挥:陆昌林现场指
5、挥:罗开兴邵代循成员:其他行政人员、各班班主任六、主要工作措施(一)演练分工及职责1.成立学校防火工作领导小组:负责对学校防火工作的组织领导,人员安排,组织协调,发号施令。组长:陆昌林(书记、校长)在接到师生重大火灾报警时,宣布启动学校防火应急预案。副组长:罗开兴(分管副校长)协助组长现场指挥、组织协调、人员安排组员:其他行政人员、各班班主任2.成立信息联络组:负责在学校启动防火应急预案后,第一时间向119、120发出急救请求,并及时向县教委安全保卫科报告情况。同时做好119、120车辆的引导工作。组长:邵代循(安保主任)向县教委安保科报告
6、并接待电话85880815组员:杨太军杨登明致电119、120急救并接引3.成立现场伤员急救组:负责对火灾中受伤的师生进行现场急救,并接引配合120开展工作。组长:刘荣敏(工会主席)组员:陶云军(卫生保健员)马兆梅(教师)全敬(教师)4.成立紧急疏散组负责在接到学校启动防火应急预案后,第一时间到达指定位置,将学生疏散到安全位置。组长:罗强(总务主任)组员:陆安礼(德育主任)(初中部学生疏散工作)杨秀红(大队辅导员)(小学部学生疏散工作)成员:其他行政人员、各年级组长——负责提醒本年级组所有教职工及时到达指定地点疏散学生,防止踩踏或摔伤事故的
7、发生。班主任——负责在收到疏散命令时组织学生保持镇定,明确疏散要求和路线,组织学生有序前往安全场所。其他教职员工——接到学校疏散命令后第一时间到达指定位置,防止学生在疏散过程中的意外伤害事故发生。5.成立初期火灾扑灭组:负责在校长或分管校长的安排下第一时间对初期火灾进行扑灭。当火势无法控制时,则加入疏散组开展工作。组长:罗强(总务主任)组员:陶云军丁运忠徐维刚陈佳(二)应急疏散教师定位安排表初中部各楼层的疏散引导员。(楼道值班表)小学部各楼层的疏散引导员。(楼道值班表)(三)学生疏散线路及要求1.疏散路线①初中部各班:每层楼各班中靠左楼道的
8、由左楼道下,靠右楼道的由右楼道下。经左楼道疏散的经天井,右楼道疏散的经门厅,到大操场指定位置。疏散示意图:图书室↑天井校长办公室工会办公室↑三楼→←→↑教室↑教室↑教室↓教室↑天
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