2019年鄂尔多斯市初中毕业升学考试

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1、2019年鄂尔多斯市初中毕业升学考试历史学科考试说明一、命题依据与原则（一）命题依据以《义务教育历史课程标准（2011年版）》和统编七至九年级的历史教材为命题依据，结合我市初中历史学科教育教学实际，全面考查初中学生的历史学习情况。（二）命题原则1.以唯物史观为指导，坚持正确的政治方向和价值导向。历史学科考试突出体现学科育人功能。坚持用唯物史观阐释历史的发展与变化、将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化，国家统一、中华民族多元一体、国家疆域和主权等内容融入试题。注重体现中华文明的历史价值和现实意义，彰显历史学科的价值引领和人文情怀，强化试题的育人导向和教育功能。2.历史学科的命题要有利于全面贯

2、彻党的教育方针，推进素质教育实施，全面提高教育教学质量；注重初高中历史的衔接。　3.历史学科的命题应促进新课程改革的推进和实施，发挥“以考改促课改”的作用，促进学生的学习方式和教师的教学方式的转变。　164.教科书是命题的重要载体，试题应用新材料、创设新情境，突出历史与现实相结合、书本与生活相结合、国情与世界相结合，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本线索。　5.试题应注重体现时代性，要贴近学生和社会，关注社会热点。　历史试题的编制既要以历史问题为出发点，也要贴近学生的生活实际和现实社会实际，加强理论与实际、历史与现实的结合。更要关注本年度国家社会生活中出现的一些与历史有关的热点问题，引导

3、学生关心历史，关注社会生活，使试题体现出时代特色。充分发挥历史教育的社会功能，促进学生全面健康发展。　6.凸显学科特色，考查对基本历史知识的掌握程度，初步考查学科能力和学科核心素养。7.突出考查学科主干知识和对学生终身发展有益的内容。立足主干知识，以重要的历史概念、历史事件、现象和历史发展的基本线索等作为主要内容，体现学科知识的基本结构框架，突出对必备知识和基本方法的掌握与应用。教材中的相关史事、问题思考、材料研读、知识拓展、课后活动、人物扫描等栏目的内容不作为知识点进行考查。二、命题内容与要求（一）考查内容　　依据《义务教育历史课程标准（2011年版）》中的“课程内容”部分，确定16201

4、9年初中历史毕业与升学考试的总体范围是中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六个学习板块。具体考查内容如下：　板块一：中国古代史●通过商鞅变法，认识改革使秦国逐渐强大起来。●知道都江堰工程。●知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。●知道秦始皇和秦统一中国，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。●知道汉武帝大一统的主要史实。●知道张骞出使西域。●知道“丝绸之路”，了解丝绸之路在中外交流中的作用。●了解科举取士制度。●知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。●以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代民族和睦与

5、中外文化交流的发展。●知道成吉思汗的崛起；知道元朝的统一。●通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元代正式纳入中国版图。16●了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制；知道册封达赖和班禅与设置驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。认识台湾、西藏、新疆是中国不可分割的一部分。板块二：中国近代史　●知道虎门销烟； 通过《南京条约》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》《天津条约》《北京条约》等不平等条约的主要内容，理解其对中国近代社会的影响。●知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。●知道第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。●了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事

6、工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用。●知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。●知道门户开放政策和帝国主义瓜分中国的狂潮●知道康有为、梁启超等维新派代表，了解“百日维新”的主要史实。●以张謇兴办实业为例，初步认识近代中国民族工业的曲折发展。●知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。16●以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例，了解近代新式教育发展的主要史实；以《申报》、商务印书馆等为例，了解近代新闻出版事业的发展。●了解孙中山早年的革命活动，知道孙中山是中国

7、民主革命的先行者；了解武昌起义和中华民国创建的史实，认识辛亥革命的历史意义。●知道二次革命、护国战争。●知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。●知道五四爱国运动的基本史实，认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。●了解李大钊传播马克思主义的史实；了解中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。●了解中国共产党第二次全国代表大会。●