2018年北京市海淀区高三二模理综考试整体评析【化学部分】

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1、北京新东方优能中学&优能1对1&新东方在线&东方优播联合出品2018年北京市海淀区高三二模理综考试整体评析【化学部分】2018年北京海淀二模理综化学试卷，与往年形式相同，7道选择和4道大题，整体比较稳定，试题难度略大于一模，难度系数维持在0.7左右。加大了提取信息能力和综合分析能力的考查，加大了对分析、解决、探究能力等化学科学素养的考查，以及对中国传统文化的考查，并体现化学知识的实际应用价值。一、内容较常规：各模块分值分布4035302520162020171520181050基本概念基本理论元素化合物有机化学化学实验从卷面看，各模

2、块的考查特点如下：1.基本概念：考查在侧重基础知识的同时，注重陌生条件下的应用，考点主要集中在原子结构、周期律，离子反应和氧化还原。2.基本理论：较2017年分值有所增加，重难点的考查基本不变。注重化学微观机理的考查和知识的灵活运用，这点需加以关注。北京新东方优能中学&优能1对1&新东方在线&东方优播联合出品3.元素化合物：分值与往年基本持平，知识较零散，在理综试卷中的考查综合性很强，是实验题的基础，为避免知识漏洞，需要形成知识体系并加强综合应用。4.有机化学基础：分值稳定，1道选择和1道推断大题，选择与电化学综合考查，大题略有难度

3、，主要考查学生对有机断成键的掌握，相对陌生的含氮化合物的考查方向需加以关注。5.化学实验基础：实验的考查分值比较稳定，注重了化学实验学科思想的重要性。出题形式是选择题、流程题和实验探究题，需要学生具有扎实的学科基础、分析能力和一定的学科思想。二、突出能力考查考试综合性较强，对阅读能力要求较高，注重考查学生的审题能力，提取复杂、隐性信息的能力，系统思考、逻辑推理、归纳与综合水平能力，体现了化学知识的实际应用价值。这是特别需要关注的化学科学素养。三、对传统文化的考察试题中第一题即是对中国古代化学知识的考查，需要学生能够提取有效化学信息，

4、分析得出答案。四、高考前的学习建议北京新东方优能中学&优能1对1&新东方在线&东方优播联合出品二模考试重在评估复习效果和能力水平，诊断知识漏洞和能力欠缺，稳定应试心理状态，是一次非常重要的理综考试。考试后应对学科试卷进行深入分析，找到丢分的原因，找准知识漏洞和能力欠缺，有针对性地进行加强。同时，在理综考试环境下，学生还需调整考试策略，解题策略，以最大程度地发挥自己的水平。1、本试卷65分以下的学生，如果是理综试卷时间分配不合理导致的问题，需加强理综卷时间的把控；如果是心态的问题，需调整心态，加强应试能力。如果是基础知识掌握不牢或知识

5、应用上有欠缺，建议进行学科基础知识和基本技能的专题突破，同时加强做题方法的练习，以尽可能地提高一些成绩，进行最后的冲刺。2、本试卷65-85分的学生，一是可能存在某些模块的问题，建议找到某一类别有问题的习题，对相应的知识点进行重新梳理，做一些模拟试题分类汇编，集中突破。二是各模块好象都可以，但各模块又都会扣分，这样的同学要梳理各模块知识漏洞，同时加强审题能力，加强提取信息的能力，提高分析和解决化学问题的能力。三是简答题表达欠准确、规范，不善于运用学科术语，答不到要点，这需要加强总结和答题训练，才能取得更好的成绩。3、本试卷85分以上

6、的学生，基础知识问题基本不大，建议针对自己的错题，找到知识点漏洞或是思维方法的问题，查漏补缺。同时提高简答的表达能力，准确运用学科术语，答到要点，尽可能再提高分数。另外，可回顾课本，搭建化学知识体系和深化化学思维方法，以形成系统思考能力，化学将傲视天下！北京新东方优能中学&优能1对1&新东方在线&东方优播联合出品海淀二模化学试卷，选择以考查基础为主，综合性、开放性稍有加强，化学基础扎实，选出正确答案不难。大题考查基础＋能力，若考生有扎实的学科知识作为基础并且有快速提取有效信息的能力，加上高中三年逐渐培养起来的化学学科思想，相信完成主

7、观题部分也会较顺利。北京新东方优能中学&优能1对1&新东方在线&东方优播联合出品【生物部分】※试卷总评：2018年海淀二模难度适中，题目的图文信息非常丰富，与海淀一模相比，海淀二模考试基础题型比例提升，在全方位考察学生理解能力、应用能力、思辨能力和创新能力的同时，偏重考察学生对基础知识的理解和应用，考察范围和海淀一模互补，整体难度较海淀一模有所降低。※题型简要分析今年海淀二模五道单选题难度不高，第一题和第五题的选项偏重考察基础知识的记忆和综合，第二题至第四题含有一定的文字或图像信息，需要考生对信息进行描述或结合基础知识作答，但题目信

8、息都不复杂，只要不存在相应的知识漏洞且不审错题，考生基本都可以做对。本次海淀二模的三道大题有两道题是植物背景，一道题是动物背景，而海淀一模的两道动物背景题和一道植物背景题，题目在背景上做出一些调整。29题为实验设计题目，整体框架为实验