中五结业考试2002–2003

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1、中五結業考試2002–2003科目﹕中國歷史試卷一時限﹕兩小時完卷考生注意﹕1.本試卷分甲﹑乙兩部,佔全卷70分。2.甲部分為兩組﹕I.商代至明代II.清代至現代。每組各命四題,考生須於每組選答一題。3.乙部共命六題,考生須選答其中兩題。4.全卷共答四題,每題內容方面佔21分,安排表達方面佔4分。5.在可能範圍內,應使用簡略地圖輔助作答。甲部商代至明代(第1至第4題,選答一題)1.細閱下面圖表﹕君主年幼即位宦官有機弄權X專政君主聯合宦官殺害Xa.上圖是東漢政權互相傾軋的情況,X是代表哪類人物呢﹖(1分)b.如上圖所示,為何君主要聯合宦官殺害X,而

2、不是聯合X殺害宦官﹖(3分)試用一個例子說明之。c.他們的擅權與相權的低落有沒有關係呢﹖(5分)d.他們的弄權傾軋對於整個國家造成了甚麼的影響﹖(8分)e.有人認為東漢政權的覆亡是由於上述兩者的權力鬥爭所引致。(4分)你同意這個觀點嗎﹖試抒發你的意見。12122.細閱附圖﹕a.上圖是西晉時代的五胡分佈情況。試填上X和Y所代表的胡族名稱。(2分)b.為何這些胡族要侵擾中原﹖(5分)c.承上題,他們的侵擾行動與西晉武帝的對外國策有沒有關係﹖(5分)d.朝廷對於胡族的威脅行為採取了甚麼的態度﹖試解釋之。(3分)e.胡人又怎樣導致西晉亡國呢﹖(2分)f.

3、有人認為外族是促使西晉滅亡的主因﹖你在若干程度上同意此說法﹖(4分)試抒己見。123.細閱下面的資料﹕執政者自恃武功蓋世,不重視文治政令,故其統治手法,與傳統亦有異,如將全國人民分為四個不同的階級,無論政治﹑科舉及法律上,均歧視漢族人民。在社會上,自先秦以來享有崇高社會地位的士人卻被視為低賤,連優妓也不如。在經濟方面,政府亦欠缺理財經驗,因而造成國用不足……其稅額極重,終至民生凋敝。區士麒《國史述要》a.從上文的資料中,執政者是指哪個朝代的人物?(1分)b.上文中的四個不同的階級分別代表什麼?(4分)c.試用史實解釋上文所提及的法律制度與科舉兩方

4、面的不公平現象。(5分)d.為何當時的執政者要實行這些政策?他們的用意何在呢?(3分)e.試從經濟的角度分析當時人民受苦的情況。(4分)f.倘若你是當國的執政者,你會否運用上述的重武輕文的政策管治國家呢?(4分)試抒己見。4.細閱下面的資料﹕朝代X備註唐代﹕a.高力士可以檢閱奏章b.楊思勗掌理征伐權c.魚朝恩掌理禁兵權d.陳弘志﹑王守澄殺害憲宗及擁立穆宗和文宗朝政混亂明代﹕a.王振專權用事b.曹吉祥迎立英宗復位c.劉瑾掌管東西廠d.魏忠賢掌管內外政權朝政混亂a.上面資料中的X是代表朝廷裏哪類的人士﹖(1分)b.唐代和明代初期,為何X未能參與朝廷的

5、事務﹖(2分)c.上面資料反映了甚麼的情況﹖(1分)d.試說明在明朝的時候,為何X能在後期參與國家的事務呢﹖(8分)e.他們的干政怎樣導致朝政混亂﹖試從上述明代的資料中,選擇兩個(5分)例子說明之。f.有人認為明代這X類人士的用事是始於太祖的君主集權政策。(4分)你同意該說法嗎﹖試抒己見。1212清朝至現代(第5至第8題,選答一題)5.細閱下面兩幅漫畫﹕漫畫一漫畫二a.從上面的兩幅漫畫中,你能辨認出是中國哪個朝代的政策所造成的(1分)結果呢?b.上述漫畫代表著當時新政權實行了什麼類型的統治政策?(2分)c.為何當政者要實行這些統治政策?(10分)

6、d.這些統治政策的成效如何?(4分)e.有史家認為上述朝代的國祚比元朝的還要長,其中主因是前者實行了(4分)不同的政策所引致。你贊同此說嗎﹖試抒己見。126.細閱下面的資料﹕資料一﹕於1895年,日本在甲午戰役擊敗了中國後,它與中國簽訂了X條約,該條約內容已招致各列強的妒忌。後來俄國能成功地逼日本歸還遼東半島給中國,它便趁著這大好的機會與中國簽訂了Y,從而使俄國的勢力大增。當列強知道該條密約後,邀起了它們對俄國的嫉妒心,於是各列強逼中國租借軍港的活動便開始了。漢史氏《清朝興亡史》資料二﹕列強瓜分中國附圖a.在上面的資料一中,X和Y的條約名稱是什麼

7、?(2分)b.試在資料二的附圖中,把列強在中國劃分勢力範圍的六個正確地方(6分)名稱填寫下來。c.正當列強你爭我奪地在中國劃分其勢力範圍之際,哪國嘗試作出以(1分)中介者的身分來調解它們的爭奪活動?d.承上題,為何該國要作出這樣的調停行動呢?(6分)e.該國的調停行動的成效如何?(2分)f.史家認為中國沒有被列強瓜分是與各列強國根本沒有意圖瓜分中國有(4分)著密切的關係。你同意嗎?試抒己見。127.細閱下面的資料﹕國父孫中山先生在南京就任臨時大總統之後,以為國家政治可逐漸走上正軌,前途是光明的﹔可是,事與願違,因為當時X為了自身一己之利,準備竊取

8、國家的大權。他這種大逆不道的行為,最終引致了Y在1913年的爆發。事件雖失敗,國父仍繼續其革命事業,務期有所成。郭兆華《中國革命史》a.

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