煌固镇小学20172018学年度

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1、煌固镇小学2017/2018学年度教学工作总结2018.7煌固镇小学教学工作总结一学年的工作转眼又将接近尾声，俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾这一学期的教学工作，我们有几分充实、几分感概......本学期认真落实了开学初制定工作目标，以学习研究、检查督促为主要形式，通过抓教学常规的管理与落实，促进学校管理的规范化、教学管理的制度化、教研活动的常态化。以教研为突破口，课堂为主渠道，形成立体式教研氛围，深化我校基础教育课程改革，全面推进素质教育。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。现将我校一学期来的工作总结如下：一、严抓常规，固教学质量之基1、切实

2、提高毕业班教学质量本学年通过月考、表彰会、动员会等多种形式，积极促进毕业班的教育教学工作，有效使用教学资源，加大六年级的培优补差力度，力争毕业班三率（单科及格率、达优率和平均分）均达到全县平均线上。2、主抓教师教学行为为使教育教学工作管理科学化、常规化，确保教学工作有序、高效运行，学校每月底针对教师“备、教、批、辅、测、评”等日常教学行为进行督导纠偏。教学常规督查小组，由校领导、中小教务主任、各村小教务主任为主要成员，中心小学每一个月分三大组检查人员对全镇教师的常规工作进行了全年、细致。采取定时抽查和专项检查相结合，督查采用听课、检查备课与作业本、召开座谈会、随访、查

3、阅有关教学记录等方式进行。其结果直接与绩效工资挂钩。3、关注学生学习行为倡导学生主动参与、乐于思考、勤于动手的学习方式。教师要高度关注并研究学生，关注并研究学法。要教会学生课前预习、课堂学习、课后复习的方法，形成良好的学习习惯。每次检查通过听课、询问等方式对学生学习行为进行考察和评价，其结果纳入教师教学工作评估。常规工作一直是学校的重中之重。这学年，我校就常规这一项工作可谓是严抓，狠抓，细抓。二、深化课革，强教学质量之核本学期初，我校要求每位教师制定课堂教学改进记载手册。同时学期中，开展了不同学科的听评课活动，3月份和4月份，我校进行了全镇小学数学优质课比赛活动，全镇

4、7位老师上课，所有数学教师到场听评课。4月中旬，开展了全镇语文习作教学大赛。参赛老师们精心准备，设计教案，制作课件。5月份，学校还派出了6名教师赴上海学习，徐丽燕、解云燕和蔡伯翔三位教师分别做了微型讲座和上了两节赴上海学习后的汇报课，供老师们观摩学习，她们将学习到的理论知识与课堂实践有机的结合起来，使听课教师对“理论、实践教学”二者如何有效结合有了更直观的理解和提升。过程中，我们还开展了年级联组活动，教师们每两周进行了学科教研活动，或上课或集体备课。同时还不定期的组织教师参加课程教材学习培训，通过参加继续教育培训，充分利用江西教师网，中小学教师继续教育网等平台让教师观

5、看课堂视频，倾听专家点评，从而开阔教师视野，提高自身素质。本学年，在盟主县二小的指导下，我校成功举办了四次盟校活动。第一学期：第一次活动是英语说课比赛，在中心小学五楼教室举行，四所学校所派英语老师通过现场抽签以说课形式进行比赛，四位教师准备充分，充满激情，通过多种形式让简单的说课过程变得有趣，充满生机、活跃。第二次活动在中心小学五楼未来教室和美术室举行，活动形式是精品课（美术和品德学科）展示评比。以四所学校教师现场上课方式进行，给我们学校学生上了几堂精彩纷呈的属科课。第三次活动也在中心小学五楼未来教室举行，活动主题是“语文同课异构，打造高效课堂”。由我校和二小两所学校

6、各派出一名语文教师设计教案并上课，再集体听评课。这次活动特别邀请县教研室语文专家胡玉恒老师亲临现场指导，四所盟校的部分语文教师共同参与，仔细聆听胡老师的点评。第二学期：4月10日，举行了二小联盟校数学优质课比赛，地点同样在我校五楼未来教室，四所学校教师参赛。同时我们学校也经常由副校及教务处主任带领教师参加联盟校的其他教研活动，可谓受益匪浅。每一次的联盟校活动对于教师来说，不仅仅是历练，更是成长；每一次的联盟校活动促进了教师相互学习、交流、借鉴和提升；每一次的联盟校活动对于学校来说，能资源共享，优势互补，互惠互利，拉近城乡学校间的差距。我们喜欢这样的教研活动，通过参与这

7、样的活动，我们深受教育，备受鼓舞。三、立足校本，增教学质量之效立足校本，充分利用网络资源，组织教师参与。继续做好新教材的学习培训、岗位培训、新入职教师岗前培训、继续教育培训等一系列培训，抓实校本培训。回顾一学年的教学工作，在上级教育部门，学校领导的正确领导下，依靠广大教师的努力，取得了一定的成绩，然而，纵观我镇教育，仍是“路漫漫其修远也”。但展望新学期，我们满怀信心，相信在学校党政的正确领导下，煌小教育定会芝麻开花节节高。煌固小学教务处2018、7、3