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时间:2019-03-18
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1、西岗区第十三幼儿园第七周一日教育教学计划(下午班)班级:小二班教师:吴颖日期:2018年10月22日星期:一主题主题二:我有朋友了游戏活动表演游戏:配乐大象出场活动目标:1.学习听音乐配舞蹈动作进行练习。2.能够跟随音乐旋律进行表演。3.愿意跟随小朋友老师一起表演。游戏材料:音乐游戏观察:幼儿能否跟随音乐旋律作出相应的动作。游戏指导:1、完整倾听音乐,能跟随音乐做手的动作。2、引导幼儿跟随音乐的旋律走队形。3、请动作优美的幼儿进行展示,其他幼儿模仿。4、集体完整练习。生活活动养成排队走路的好习惯,注意上下楼梯的安全。内容: 《跟着老师走走》策略:能跟着歌曲排队走。活动目
2、标:1. 练习排队走。2. 能跟着歌曲排队走。3. 体验排队走的快乐。活动准备:歌曲《跟着老师走走》。活动过程:1、倾听感受:教师请幼儿听音乐,排队走2、教师提醒幼儿要一个跟着一个走。3、游戏:请每组幼儿展示。户外游戏体育游戏:蚂蚁搬豆(复习)游戏目标:1、练习手膝着地向前爬。2、能够一个跟着一个熟悉着地协调地向前爬。3、喜欢爬的游戏。游戏准备:小布球若干,筐、垫子。游戏玩法:略游戏规则:“小蚂蚁”跟着妈妈一个跟着一个熟悉着地连续向前爬过垫子,拾起一颗“小豆子”,然后从垫子两侧跑回来,将“小豆子”放进筐里。游戏指导:一个跟着一个协调地向前爬。自选游戏:皮球、圈、尾巴、飞
3、盘、布毽重点指导:拍球离园展示内容:歌曲《拉拉小手》家园工作:与蒋思涵家长交流挑食的问题西岗区第十三幼儿园第七周一日教育教学计划(上午班)班级:小二班教师:吴颖日期:2018年10月23日星期:二主题主题二:我有朋友了晨间活动1、内容:桌面游戏,微笑迎接每一位幼儿,和家长简单交流。2、具体要求:进班级后,自主选择老师准备好的桌面游戏材料进行游戏,完成相应任务。生活活动养成排队走路的好习惯,注意上下楼梯的安全。内容:《散步喽》策略:在散步的时候,巩固排队走。活动目标: 1、知道跟大家一起散步,跟好队伍。2、能跟着老师走,不掉队。3、体验散步的快乐。活动准备:1、根据天
4、气情况帮助幼儿穿戴好便于运动的衣服、鞋子。2、设计好散步路线,排出安全隐患。活动过程:1、角色扮演,引起幼儿的兴趣:“今天我是鸡妈妈,你们都是我的鸡宝宝。宝宝们跟着妈妈散步去喽。”2、教师带领幼儿边走边进行提醒:“宝宝真乖,耳朵听,眼睛看,都是妈妈的好宝宝;瞧,小鸡们跟着妈妈走的真好呀!前面后面隔得不远也不近,这样就撞不到别人啦!宝宝们,我们大家一起散步,谁也没掉队,没离开大家,宝宝真能干,妈妈好高兴。”3、带领幼儿边走边说儿歌《一起去散步》,边总结提炼散步的规则要求:“宝宝们,你们走得真好,跟妈妈一起说首儿歌吧。”集体教活动名称:社会活动《排排队,走一走》活动目标:1
5、、初步感知排队和等待的行为规范。学2、能够简单理解前和后的方位概念,学会排队。3、初步建立于同伴一起排队走路的规则意识和秩序感。活动准备1、同幼儿人数相等的各种小动物头饰或胸卡若干(如小兔子、小山羊、小猴等)。2、活动场地画有两条间隔3-5米的线段。活动过程1、感知体验。创设森林里小动物们开运动会是游戏情境,鼓励幼儿参与游戏,并请幼儿分别戴上各种小动物头饰或胸卡,扮演小动物。教师:今天,小动物们要在森林里开运动会,要求每个运动员都要到运动场上走一走。(当老师说完最后一句话时,有的幼儿会马上站起来走一走。这时教师可以对幼儿说:“当老师说到哪种小动物的名字时,扮演的小动物才
6、能入场走一走。”)请扮演小兔子的幼儿上场排队等待,引导幼儿观察,谁在前谁在后?初步理解前后的方位概念,学会排队。教师:请小兔运动员走到老师身边来,一个跟着一个排好队。(扮演小兔运动员的3-4个幼儿马上上场排好队等待。引导幼儿在排队的时候,排成一个竖排,练习一个跟着一排好队)教师:大家在排队的时候,要耐心等待好朋友。教师:站好之后,让我们看一看,谁排在最前面?谁排最后面?小结:XXX(小朋友的名字)站在最前面,XXX(小朋友的名字)站在最后面。教师:请小兔运动员做好准备,齐步________走。(幼儿在走路的时候,教师可以喊口令“一、二、一”,增加幼儿走路的乐趣)请扮演小
7、羊的幼儿上场,练习按照前后的顺序一个跟着一个排好队,从起始线走到终点线。请扮演小山羊的幼儿上场,练习按照前后的顺序一个跟着一个排好队,从起始线走到终点线(在活动室里游戏一段距离即可)。教师:我们一起看看小山羊排好队伍走一走吧。(扮演小山羊运动员的4-6个幼儿马上上场,做好准备。这时,可能有的幼儿着急马上参与活动,教师要提醒其他的幼儿在小椅子上坐好等待,欣赏小山羊走路)教师依次请扮演其他角色的幼儿排好队,走一走,并按照“XXX(小朋友的名字)在前面,XXX(小朋友的名字)在后面的指令排好队。教师:请小猴运动员入场。(扮演小猴运动员的6-8个
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