《摄影技术与技巧》课程实训教学大纲

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时间:2019-03-18

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1、《摄影技术与技巧》课程实训教学大纲课程名称:摄影技术与技巧实验学时:18适用专业:摄影(本科)课程类别:必修一、实训教学任务与目的:本实验课的任务与目的主要是结合实际,消化吸收课堂讲授的理论知识,加强和锻炼学生的动手能力。二、实训目的与基本要求:通过实训要求学生掌握照相机基本操作、照片拍摄技术、黑白暗房工艺,能够独立拍摄制作技术过关、有一定美感的摄影作品。三、实训项目内容、能力标准和学时分配序号实训项目名称项目类型主要内容实训要求实训学时1摄影基本操作其他熟悉照相机基本结构、功能必做32景深控制

2、与镜头焦距运用验证控制景深,不同镜头焦距运用必做33黑白胶片摄影综合人像摄影、括弧曝光拍摄必做34黑白胶片冲洗其他冲洗胶卷,分析拍摄、冲洗结果必做35黑白照片放大其他照片放大,照片冲洗、分析照片必做36影调控制与动态、动感控制综合多种方式测光,运动体拍摄,影调控制必做3注:项目类型:演示、验证、设计、综合、其它实训要求:必做、选做实训一摄影基本操作(3课时)(一)实训目的和要求:了解照相机结构,了解照相机的主要功能,掌握照相机的基本操作,运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效

3、果。(二)实训内容:1、照相机结构认知;2、照相机功能认知;3、照相机快门和光圈配合控制曝光;4、对焦与变焦;5、白平衡设置;6、静态物体拍摄。(三)实训设备及材料:照相机。实训二景深控制与镜头焦距运用(3课时)(一)实训目的和要求:掌握景深控制方法和镜头焦距的运用。(二)实训内容:1、景深控制;2、镜头焦距运用。(三)实训设备及材料:照相机,三脚架。实训三黑白胶片摄影(3课时)(一)实训目的和要求:掌握胶片照相机结构与操作、括弧曝光拍摄为后续试验作准备。(二)实训内容:1、传统照相机结构认知;

4、2、传统照相机功能认知;3、括弧曝光法拍摄人像。(三)实训设备及材料:照相机,三脚架,反光板、素描灯、摄影棚、黑白负片。实训四胶卷冲洗实验(3课时)(一)实训目的和要求:了解黑白胶卷冲洗过程,掌握冲洗工艺,观察胶片的拍摄、冲洗效果。(二)实训内容:1、冲洗胶卷。2、分析拍摄、冲洗结果。(三)实训设备及材料D76显影液、F-5定影液,冲洗罐等暗房设备。实训五照片放大实验(3课时)(一)实训目的和要求:掌握黑白照片的放大显影技术,了解不同反差相纸的使用。(二)实训内容:1、照片放大。2、照片冲洗。3

5、、分析照片。(三)实训设备及材料D72显影液、F-5定影液,放大机、显影盆、定时器、放大镜头等暗房设备。实训六影调控制与动态、动感控制(3课时)(一)实训目的和要求:掌握多种测光方式和影调控制方法,掌握慢速记录动态和高速“凝固”动态的表现技法。(二)实训内容:1、测光方式比较;2、影调控制训练;3、户外运动体拍摄。(三)实训设备及材料照相机、三脚架。四、考核方法1.学生每人均需完成各个项目的拍摄,以拍摄作品为实训考核的主要依据(80%),结合平时操作情况(20%)确定实训成绩。2.上述实训成绩占

6、本课程总成绩的25%。五、实训指导书及主要参考书《摄影技术与技巧》实训指导书;《摄影技术与技巧》,胡晓阳等,上海人民美术出版社,2008年版;《摄影训练50步》,陈睦喜著,浙江摄影出版社,2007年。《摄影技术与技巧》实训指导书实训一摄影基本操作(3课时)一、实验目的和要求通过实验,使学生了解照相机结构,了解照相机的主要功能,掌握照相机的基本操作,掌握用光圈、速度组合进行曝光量控制的方法,掌握调焦、变焦等机构在照片拍摄中的运用。运用光圈、快门速度、调焦、变焦、白平衡设置等机构的调节达到预定的拍摄

7、效果。要求:1、预习;2、掌握照相机基本操作;3、书写实验报告。二、实验项目1、照相机结构认知;2、照相机功能认知;3、照相机快门和光圈配合控制曝光;4、对焦与变焦;5、白平衡设置;6、静态物体拍摄。三、实验设备及材料照相机。四、实验方法1、教师进行照相机结构分析、功能演示、操作示范;2、学生进行实际操作并分析总结照相机结构、功能、操作要领。五、实验内容及步骤1、认知照相机的结构;2、各种功能演示与操作;3、正确持机方式演示与操作;4、正确测光并调节光圈快门速度组合,了解各种测光模式,理解等量曝

8、光概念,初步认识曝光量变化、光圈和快门速度对影像的影响;5、取景并调节镜头焦距、物距,掌握镜头焦距、各种对焦模式的应用;6、白平衡调整,理解色温和白平衡概念;7、静态物体拍摄。六、注意事项1、预先详细阅读照相机说明书,熟悉照相机的结构、功能,防止操作失误造成照相机损坏;2、记录拍摄参数,分析比较拍摄效果并在实训报告中加以阐述,交实训报告。实训二景深控制与镜头焦距运用(3课时)一、实验目的和要求通过实验,使学生掌握景深的控制方法,理解不同焦距镜头与视场、放大倍率、透视关系、拍摄距离的关系,比较分析

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