郑州市郑东新区昆丽河小学管理制度

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1、郑州市郑东新区昆丽河小学管理制度第一部分岗位责任制一、校长职责校长是学校行政负责人,对外代表学校、对内全面负责学校行政和教育教学工作。校长的主要职责是:1.全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规,自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向,努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。按教育规律办学,不断提高教育质量。2.认真执行党的知识分子政策和干部政策,团结、依靠教职员工,组织教师学习政治并钻研业务,使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教学能力,注意培养班主任、中青年教

2、师和业务骨干,努力建设高素质教师队伍。依靠党组织、积极做好教师和职工的思想政治工作,自觉接受党组织的监督。充分发扬民主,重视教职工代表大会在学校管理中的重要作用,注意发挥广大教师和职工工作的主动性、积极性和创造性。3.全面主持学校工作,领导和组织德育工作,把德育放在首位,坚持教书育人、管理育人、环境育人的工作方针,制定德育工作计划,建设德育工作骨干队伍,采取切实措施,坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。-69-领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门功课,不偏科。遵循

3、教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学质量。领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则,坚持总务工作为教书育人和教职工服务的方向。严格管理校产和财务,搞好校园建设。关心学生和教职工的生活,保护他们的健康。配合党组织、支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。4.发挥学校教育的主

4、导作用,努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合,形成良好的育人环境。二、党支部书记职责1.组织支委,行政干部和教职工学习党的路线、方针和政策,学习教育理论,提高思想水平和理论水平。2.搞好党支部的政治思想建设、组织建设,充分发挥党员的先锋模范作用,带领党员和群众深入进行教育改革。3.贯彻落实党的知识分子政策,做到从政治上、思想上、工作上、生活上关心教职工,调动其积极性。关心培养入党对象,积极、稳妥地发展新党员。4.指导管理学校党员干部,并做好干部的培养、选拔和考核工作。-69-5.贯彻执行民主集中制的原

5、则,坚持群众路线,广泛听取群众意见。6.经常分析和研究学校教育、教学、行政工作情况,全力支持校长工作;在学校重大问题上主动与校长研讨、提出意见和建议。7.领导学校宣传工作,指导教代会、工会、少先队工作。8.主持党支部的日常工作,定期主持召开支委会,对学校重大工作进行研究,发挥党支部的“监督、保证”作用。9.负责组织学校教职工每月召开一次民主生活会,及时向学校领导汇报、反馈大家的意见和建议,经校领导班子开会研究同意后,党支部书记要监督学校改进措施的落实情况。三、副校长职责(一)行政副校长职责1、协助校长管理学校的行政工作,

6、平衡、协调、检查、督促、考核各处室工作。2、领导并组织有关人员拟订学校规章制度,并负责学校大型材料的把关工作。3、及时了解、认真检查学校规章制度的落实情况,搞好信息调研,及时督促,为班子决策提供依据。4、筹备、组织学校行政例会、校委会及综合性会议,做好学校月工作安排。5、管理学校的教育宣传及综合治理工作,组织安排节假日人员值班。6、负责教职工的职务评聘、评先晋级、考核、师德建设等工作。-69-7、负责组织管理后勤工作,调动全体工作人员的积极性,为保证教育教学活动正常开展,起到后勤保障作用。8、加强行政后勤人员的思想教育工

7、作,主持召开后勤管理方面的会议,研究和改进后勤服务工作。9、审核学校后勤工作计划,做到开源节流,量入为出;加强校产管理。10、不断改善办学条件和教职工工作、生活条件。11、完成学校党支部和校长安排的其它工作。(二)教学副校长职责l、协助校长全面贯彻执行党的教育方针,领导全体师生正确执行各项教学制度,负责制定各项必要措施,不断改进教风、学风。2、全面负责教导处的教学工作,保证教学计划和教学大纲的实施。3、深入教学第一线,全面了解师生教与学的情况,抓好班主任工作。从实际出发,提出教学改革的要求和研究课题,引导教师改进教法,探

8、索教改的新路子。4、领导并组织有关人员搞好招生、编班、学籍管理、考绩、课程表、刻印资料以及资料室、图书室、实验室、电教室的有关工作。5、每学期末对教学工作、思想政治教育工作和体育卫生等工作,进行一次书面总结,组织教师总结教育和教学经验,积极开展期末或学年末的评优奖励活动。6、努力搞好分管的教育教学、德育等工作,加强学

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