有一个网页,比贴吧更能凝聚我们的人气,

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1、主编：葛贞彬2012年5月24日有一个网页，比贴吧更能凝聚我们的人气，那就是远程研修。有一种画面，比美女更能吸引我们的眼球，那就是视频教程。有一种讨论，比时政更能引起我们的关注，那就是专题讨论。有一种感受，比恋爱更能激起我们的热情，那就是研修感悟。啊！远程研修，你就是我们的恋人，你就是心中的太阳。        通过这几天的研修学习，老师们都非常辛苦，也都取得了不错的成绩，值得鼓励。 不过，也有不好的方面，主要是有些老师的研修日志、我的师德说、作业等，有的有严重的抄袭、复制 和下载等不良行为，这样做，即浪

2、费你自己的宝贵时间，也耗费掉辅导教师的好多精力。 希望老师们拿出自己的本事，写出自己的东西来我的师德说杜昌青何谓师德？师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德，是教师从事教育工作必须遵循的各种道德规范的总和。我认为新时期的教师应具备以下几点：——1爱岗敬业，关爱学生。忠诚于党的教育事业，对工作高度负责，认真上好每一堂课。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生。不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生。2;终身学习，持续发展。新的历史时期要求我们每一个教师要树立终身学习理念，勇于探索创新，不断提高自己的专业素质

3、和业务水平。3；注重小节，修炼人格。为人师表，要注意生活中的每一个小节，让学生在潜移默化中受到熏陶。师德作为职业道德的一种，是调节教师自己心身，教师与他人，教师与集体及社会之间相互关系的行为准则合规范。是我们教师能够顺利地进行工作，履行崇高社会职责的重要保证。新时期的教师还要有一身过硬的本领，渊博得知识。让我们每一个教师都以全身心的爱投入到教育事业中，做一个让学生喜欢的教师。 我的师德说让爱松师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文

4、化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。也是从培训中我知道了开展师德师风活动的重要性    我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。  1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要

5、爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。  2、尊重、关爱每一位学生学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中

6、有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。   3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行

7、为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。　   4、刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。[莲山课~件]只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如

8、果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。   5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质