私立圣母高级护理助产职业学校

《私立圣母高级护理助产职业学校》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、私立聖母高級護理助產職業學校九十三年度教育資料集刊生命教育論文專輯上級指導長官：教育部中部辦公室李宜堅督學召集指導：私立聖母高級護理助產職業學校吳銘達校長發表單位：私立聖母高級護理助產職業學校333私立聖母高級護理助產職業學校生命教育論文專輯目錄1.發展生命教育課程落實技職教育功能/吳銘達　…………………2572.由人文關懷述探『玄黃天地』的創生之歌/林麗玲　……………2653.自然科學之觀點淺論生命的起源/林旺德　………………………2844.生日快樂—由社會學的觀點淺談生命起源/黃淑華　……………29

2、55.生命教育與宗教信仰的契合－淺探生命源起/薛曼娜　…………3026.從護理教育及實務觀點淺論個人生命的維護/黃麗珠　…………3107.生命教育與戰爭/廖鶴齡　…………………………………………3178.SARS風暴喚起的生命課題/許麗敏　……………………………3259.從SARS事件－談公共衛生傳染病防治的省思/林雪貴　………33810.生命的發展與志工的志業/廖富美　………………………………346333發展生命教育課程落實技職教育功能吳銘達摘要生命從何而來？人又從何而來？基督教、天主教有所謂創造論，

3、明顯指出宇宙萬物是上帝所創造的，也創造人類來管理宇宙萬物，顯示出生命的來源與價值。我國古老傳說有盤古開天之說，少數民族更有其祖先或為太陽、或為月亮、甚至為山、川、樹、石等傳說。但無論如何都說明出，人類均肯定相信的一件事實就是天生我才必有所用，且相信藉由人性的善良，藉由人文信仰的追求，隨著人生體驗的豐富，來體驗生命、認識生命及發揮生命的價值。然而近年來，台灣經濟雖然蓬勃發展，但是在追求物質生活下，在精神內涵與心靈充實方面，確有日益倒退之虞。現代的年輕學子深受社會快速變遷的影響，極易迷失於錯綜複雜的價值觀中

4、，導致失去自我、人心疏離，甚至生活沒有目標，違法亂紀的行為不斷發生。生命教育是全人教育的理念，亦為具體的教有方案或課程，以促進吾人生理、心靈、社會、道德及靈性各方面均衡發展為目的，建立自己與他人以及環境相互尊重和諧共處的關係，協助其追求生命的意義與永恆的價值，以期達到成熟和快樂的人生。因此，從技職教育系統之高職教育來看，高職學生除認真學習各種技能外，生涯發展及追求生命發展的理想更是重要。高職教育是不容忽視的，如何幫助高職學生瞭解生命的意義、肯定人生的價值、追求人生的理想，為生命找到值得奉獻的方向，是落實

5、高職教育要重視的一環。一、技職教育人才培育的重要333早期許多學者皆認為重要的生產要素為土地、勞力、資本等三項，而忽略管理人員對於企業生產的貢獻。Cascio（1989）則提出修正指出：人力資源、天然資源、資本、技術及管理能力是推動現代經濟生產的要素；而其中原料、設備、資金的短缺，皆可在短期內設法解決，惟有人力資源須經長期的培育才能彰顯其功效。經濟發展是一個現代國家的命脈，而其所依賴的不外乎資源、資本、人力、和技術。我國臺灣地區，人口眾多，但幅員狹小，資本和資源亦都相當欠缺，以往的技術層次亦不高，經濟發

6、展所仗持的亦不過豐富的人力而已(張天津，民72；楊朝祥，民77)。過去三十多年來，臺灣地區的經濟發展已成為許多國家爭相誇讚的奇蹟，也是不少開發中國家樂於模仿的對象。主要的原因便是充沛的技術人力，而充沛的技術人力則是由於技職教育及職業訓練普及的成果。所以，今天我們能有這樣的經濟成果，技職教育功不可沒。然而，未來隨著經濟的成長和科技的高度發展，整體人力的需求結構亦持隨之故變，使高等教育的需求比例將逐漸增高。因此可知，未來技術學院在培養高級技術人力此一功能上，亦扮演一相當重要的角色。前教育部長吳京(民86)為

7、因應目前政府積極推動「振興經濟方案」、發展台灣成為「亞太營運中心」及準備加入「世界貿易組織（WTO）」等重要經建政策，國家所需求的技術人力，無論在質或量方面，都更甚於往昔。因此，積極重整技職教育體系、建立彈性學制、增進教學品質、培育優秀技術人才，以提昇國家競爭力，乃為現階段教育改革重大課題。楊國賜(民87)亦指出人力資源的重要性，從整體面來看，國家的發展還包括我們個人的發展，如果個人沒有得到發展，國家也就沒有良好的發展。從社會學的角度來看，國家是許多個人所組成的共同體，所以當中的成員愈優秀，則社會就會愈

8、繁榮；國家也愈強盛。教育部所公布之「邁向學習社會的白皮書」當中強調，在未來廿一世紀中我們要具有什麼樣的社會地位，我們不能不考慮到要讓我們的國民不但有專業的知識，更要有專業的能力足以和其他國家做競爭，就要從研究如何塑造學習，如何去豐富每一個人，使其有發展的潛力以及具有競爭力著手，所以我們在提昇國家競爭力的過程當中所面臨的挑戰就是要如何充實人力資源。333民國八十七年中澳技職教育研討會中，前教育部長林清江在開幕典禮致詞時表示，廿一世紀專業人才的