中共南京师范大学委员会

《中共南京师范大学委员会》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中共南京师范大学委员会文件南　京　师　范　大　学师委字〔2015〕16号★关于下发《南京师范大学全面深化综合改革实施方案》的通知各党工委，各基层党委、党总支，党委各部、室，工会、团委，各学院、各部门：《南京师范大学全面深化综合改革实施方案》已经学校党委常委扩大会议讨论通过，现予下发，请认真贯彻执行。特此通知。中共南京师范大学委员会南京师范大学2015年4月23日—45—南京师范大学全面深化综合改革实施方案为深入贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，着力建设有国际影响的高水平大学，根据《南京师范大学关于全面

2、深化综合改革的若干意见》（师委字〔2014〕37号），针对影响学校建设发展的体制机制问题，经广泛深入调研和咨询论证，特就推进综合改革相关项目制定本实施方案。一、深化管理体制机制改革，完善内部治理结构1.构建制度化管理体系加强学校的顶层设计，以实施《南京师范大学章程》为契机，进一步完善校院治理结构和制度体系，充分保障师生主体地位，实现行政权力、学术权力、民主管理与监督权力的准确划分和协调运行，建立“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校”的现代大学制度。主要步骤及时间安排：（1）2015年，依据《

3、南京师范大学章程》，建立规范性文件审查与清理机制，推进校内规章的废、改、立。修订完善党委领导下的校长负责制实施细则，制定学术委员会章程，构建学术机构体系，制定教职工代表大会工作规程，建立理事会机构及制度，进一步优化学校层面的治理。（2）2016年，重点优化学院层面的治理，完善学院党政联席会议制度、学院教授委员会制度和二级教代会制度。—45—（3）2017年，建立并形成以大学章程为核心的科学规范的制度化管理体系。牵头校领导：宋永忠主责部门：党委办公室协同单位：校长办公室、组织部、发展规划处、社会科学处、科技

4、处、发展委员会、校工会2.推进机关“大部门制”管理体制改革依据行政权力，科学设定常设机构及非常设机构，明确各自职责和运作程序。依照“合并相近职能、减少多头管理、提高服务能力”的原则，推进“大部门制”改革，构建精干高效的管理机构和管理队伍。主要步骤及时间安排：（1）2015年上半年，调研形成以“大部门制”改革试点为基本思路的机关机构与编制改革实施方案。（2）2015年下半年，实施机关机构与编制改革，启动“大部门制”试点，精简校内非常设机构。（3）2016-2019年，总结经验，在2019年机关与机构编制改革

5、中全面实施“大部门制”。牵头校领导：宋永忠主责部门：党委办公室协同单位：校长办公室、组织部、纪委办公室（监察处）、发展规划处、人事处—45—3.开展试点学院建设借鉴国内外高水平大学经验，开展试点学院建设，综合推进人才培养模式、师资队伍建设、内部治理结构等方面的改革，促进学校行政权力下放、管理重心下移，扩大学院办学自主权。通过三到五年建设，初步建立科学高效的现代制度体系，使试点学院在现代大学制度建设方面取得突破性进展，促进高水平学科建设，为学校全面深化综合改革、建设高水平大学走出新路。主要步骤及时间安排：（

6、1）2015年上半年，遴选确定2-3个试点学院（或依托新成立的交叉研究院），形成试点学院建设方案。（2）2015年下半年，启动试点学院建设。（3）2016年，总结试点经验，扩大试点范围。（4）2017年，形成完善的试点学院建设体制机制。牵头校领导：胡敏强主责部门：发展规划处协同单位：党委办公室、校长办公室、教务处、学生工作处、研究生院、学科建设管理办公室、人事处、社会科学处、科技处、财务处4.建立学院、部门整体考评体系—45—结合我校原岗位津贴实施方案学院考评体系，建立以人才培养、学科建设、科学研究、队伍

7、建设、国际交流等为核心的学院绩效考核评价体系和教师考核评价指导意见。通过基本考核和激励考核的双重考核方式，着力提高学校的整体绩效水平。在科学核定党政机关和直属单位编制基础上，健全机关部门以工作作风、协作能力、服务水平和管理效能为核心指标的整体考评体系。主要步骤及时间安排：（1）2015年，出台《南京师范大学绩效工资实施方案学院考核实施意见》，并逐步整合人才培养质量、学科建设、科研绩效、师资队伍、国际化工作考评机制。（2）2015年6月前，制定以工作作风、协作能力、服务水平和管理效能为核心指标的部门绩效考核

8、办法。（3）2015年12月前，对各学院进行综合考核，开展机关作风建设聘期绩效考评工作。（4）2016年，总结经验，完善综合考评体系，全面实施整体考评制度。牵头校领导：缪建东主责部门：人事处协同单位：党委办公室、校长办公室、纪委办公室（监察处）、机关党委、教务处、学生工作处、研究生院、学科建设管理办公室、社会科学处、科技处、国际交流处、财务处、直属单位党委二、深化人才培养机制改革，提高教育教学质量5.建立本科招生专业动态调整与