精校解析Word版---历史高考总复习第17单元 西方人文精神的起源和发展

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1、第十七单元 西方人文精神的起源和发展时期起源复兴发展成熟人物、事件智者学派、苏格拉底等文艺复兴宗教改革启蒙运动核心内容重视人的价值和作用,尊重知识及文明开放的文化氛围,使其成为人文主义的渊源文艺复兴强调以人为中心而不是以神为中心,要求肯定人的价值和尊严宗教改革打破了对罗马教会的迷信,人文主义得到进一步的传播和发展启蒙运动进一步发展了人文主义,把人文主义发展到理性的高度,追求自由、民主、法治单元主旨起源于古代希腊的人文思想,经历文艺复兴、宗教改革和启蒙运动,获得了不断发展。不同时代具有不同内涵,但都强调人的主体地位,主张以人为中心考题序号考查内容命题视角

2、考查热度2017·全国文综Ⅰ,32西方人文精神的起源、特点以古希腊传说为切入点,考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和理解能力2016·西方人文精神的起源·以古希腊悲剧《被缚的普罗米修斯》为切入点,全国文综Ⅲ,32智者学派考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及逻辑思维和理解能力2015·全国文综Ⅱ,40西方人文精神的起源以中西方思想文化的对比为切入点,考查阅读和获取信息、调动和运用知识的能力以及透过现象认识历史事物本质的能力2018·全国文综Ⅲ,33西方人文精神的发展以法国启蒙运动为背景材料,考查调动和运用知识、获取和解读信息的能

3、力2017·全国文综Ⅱ,33意大利城市商品经济的发展以佛罗伦萨的城市发展为背景材料,考查阐释历史事件的能力2016·全国文综Ⅰ,41启蒙运动以卢梭《社会契约论》为背景材料,考查历史解释和史料实证的能力以及一分为二地分析问题的能力2018·全国文综Ⅰ,32雅典早期人文主义的起源以梭伦的诗为背景,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力高频考点文艺复兴、宗教改革、启蒙运动命题特性近几年全国文综卷和地方卷多次考查本单元主干知识,既有选择题,也有材料解析题,试题选材多样,命题角度新颖。特别是运用所给的材料写作历史小论文,有一定的难度。如2018年全国文综Ⅲ

4、卷第33题考查启蒙运动;2018年全国文综Ⅰ卷第32题考查雅典早期的人文主义精神;2017年全国文综Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷第32题,2016年全国文综Ⅱ、Ⅲ卷第32题,均以中外思想比较的方式考查了西方人文精神的起源;2017年全国文综Ⅱ卷第33题考查文艺复兴的背景;2016年全国文综Ⅰ卷第41题考查启蒙运动;等等备考启示发轫于古希腊的人文精神,14世纪以后得到进一步发展:意大利的文艺复兴,肯定人的价值和尊严;德意志的宗教改革,倡导自由、平等;启蒙运动时期的人文主义上升到要求推翻封建专制制度、建立资产阶级理性王国。备考时,要关注人文精神促进了近代以来文学艺术的繁荣

5、,推动了科技的发展。注意中外历史的结合,如中国活字印刷术的传播,推动了文艺复兴和宗教改革;西方启蒙思想对中国民主革命的影响;人文精神起源的特点,智者学派;等等考点1西方人文精神的起源1.(2017·全国文综I,32)在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲,而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典(  )。A.宗教信仰意识淡薄B.人文思想根植于传统文化C.理性占据主导地位D.神话的影响随民主进程而削弱【解析】古希腊神话是一种传统文化。在古希腊神话中,诸神具有人的一些特征,意味着古

6、希腊神话蕴含人文思想,说明人文思想根植于传统文化中,故B项正确。题干说明了古希腊神话蕴含人文思想,不能说明古代雅典宗教信仰意识淡薄,故A项错误。这一时期的希腊神话只体现出人文精神,理性占据主导地位是在启蒙运动时期,故C项错误。题干信息没有体现出民主进程与神话的影响的关系,故D项错误。【答案】B2.(2015·全国文综II,40)阅读材料,完成下列要求。材料一 《孟子》中记载了孟子与其学生关于法律问题的讨论。学生问:“舜做了天子后,假如其父杀人,舜的法官该怎么办呢?”孟子回答:“抓起来就行了。”学生又问:“难道舜不阻止法官吗?”孟子说:“舜怎么能阻止呢?

7、法官是按职责办事。”学生问:“那舜又该怎么办呢?”孟子说:“舜应当放弃天子之位,毫不顾惜。然后偷偷地背上父亲逃到海边住下,一辈子都很快乐,把曾经做天子的事情忘掉。”——据《孟子》材料二 公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊惑青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果拒不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在,最终他选择在

8、弟子面前饮下毒药,从容赴死。——摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》等(1)根据材料并结合

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