应用化学专业评估

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1、word格式整理版应用化学专业评估自评报告材料科学与工程学院化学系2006年5月学习参考word格式整理版西南科技大学应用化学专业自评报告西南科技大学教学评建办公室：为迎接本科专业评估检查，我系按照《西南科技大学本科专业评估方案》规定的评估指标和评估标准，坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，认真而细致地进行了应用化学专业评估工作，现将本专业的自评情况报告如下：第一部分专业办学目标与建设规划1988年开始办应用化学（专科）专业，1993年开始办工业分析（专科）专业，面向全国招生。2001年西南工学院与绵阳经济技术高等专科学校合并，绵阳经济技术高等专科学校应用技

2、术系的商品检验、环境检测、工业分析三个专科专业与西南工学院材料科学与工程系合并，并更名为材料科学与工程学院，同年应用化学专科专业招生，2003年开始应用化学本科专业的招生。应用化学专业主要培养掌握化学、化工的基础理论、基本技能，具有较高的科学素养，专业知识与实验技能，能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，有良好的心理素质和专业素质，对本专业的新技术、新发展、新动向有一定了解，有较强的独立工作能力和科研能力的高级技术专门人才。化学学科目前有应用化学本科专业、应用化工技术网络专科专业，以及应用化学、分析化学、无机化学3个硕士学位授权点，有功能材料化学及应用、精细化学与化工、化学建材

3、、应用电化学、含能材料化学、计算化学、生物分子光谱分析、新型功能材料表征及分析、生物有机分析、电化学分析、纳米材料制备和应用、配位化学、无机功能材料、生物无机化学等14个研究方向。应用化学专业按一类本科批次招生，在校本科生288人，研究生55人。应用化学专业虽然是学校年轻的专业，但是我们有多年相关专业专科的办学经验；同时，为实现“厚基础、重特色、强能力、高素质”的培养目标，本专业积极拓展与中国工程物理研究院的联合办学，使专业办学水平快步提升。我们有信心、有能力把本专业办成西部一流的专业。优秀本科毕业生可直接报考或免试攻读硕士研究生。学习参考word格式整理版1.1专业办学目标与建设规划

4、1.1.1专业办学定位本专业同中国工程物理研究院联合培养基础知识坚实、知识结构合理、掌握先进的合成技术和现代测试表征技术，具有较强的科技创新能力和应用开发能力，适应21世纪我国现代化建设需求的德、智、体等全面发展的高素质、厚基础、重特色的应用型高级专门创新人才。培养的学生能在精细化工、建筑材料、放射化学、国防军工、生物化工、环境、医药、食品等领域从事工艺设计、产品分析检测、生产控制，科技管理以及新技术、新材料、新产品的开发与研究工作，或者在大中专院校从事教学工作。应用化学专业以培养“厚基础、重特色、高素质、强能力”的应用型人才为目标，要求学生在牢固掌握外语、数学、物理、计算机及应用等基

5、础上，系统地学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较高的科学素养，具有运用所学知识和实验技能进行生产管理、技术开发和科学研究的基本技能，有良好的心理素质和身体素质；对本专业的新技术、新发展、新动向有一定的了解，有较强的独立工作能力和科研工作能力。毕业生应具备以下几方面的知识与能力：(1)掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识；(2)掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化工工艺、化学工程及化工制图的基础知识、基本原理和基本技能；(3)掌握所学专业方向：分析化学、精

6、细化工及放射化学的一般原理和知识；(4)掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，实验操作，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。(5)了解国家关于科学技术、化学相关产品、知识产权等方面的政策、法规；(6)了解化学的理论前沿、应用前景、最新发展动态以及与化学相关产业的发展状况；根据我校应用化学专业的培养目标以及我校和联合办学单位的办学条件，本专业设置四个方向：精细化工、分析化学、放射化学及含能材料。主干学科：化学、化学工程，应用化学。学习参考word格式整理版学位课程及要求：外语、高等数学、无机化学、分析化学、有机化学、

7、物理化学（含结构化学）、化工原理、化学反应工程、化工制图、工业分析、仪器分析、精细化工、硝基化合物化学，放射化学与放射分析、放射性废物治理，爆炸化学、毕业论文（设计）等。主要实践环节：各课程实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。1.1.2专业建设规划以教育思想和教育观念的转变为先导，以课程体系、教学内容、教学方法的的改革为基础，以现代化实验条件和教学手段的建设为重点，以提高师资队伍的思想和业务素质为关键，以培养创新型技术人才为