汕头市澄海区申报广东省教育强区

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1、汕头市澄海区申报广东省教育强区自评说明汕头市澄海区人民政府602014年9月澄海区申报广东省教育强区自评分一览表督导验收指标的得分一级指标二级指标分值得分自评他评一、政府责任（一）规划与体制机制77（二）经费投入与管理1818（三）队伍建设2120.8（四）均衡发展1412.8（五）协调发展1211.3二、教育管理（六）规范办学行为76.9三、办学水平（七）综合实力与教育装备和信息化1313（八）办学成效88督导验收得分10097.860一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任规划与体制机制1.1.111评估标准1.1.1实施科教

2、兴县（市、区）战略，制定切实可行的教育“创强”实施方案；建设教育强县（市、区）分工明确，措施有力，工作落实。评分方法本指标需通过查阅档案和听取汇报进行评分。主要看是否制定了县（市、区）教育“创强”实施方案，有无明确分工，工作是否落实。2个要素都达到，得满分。无“创强”实施方案扣0.4分。有实施方案无明确分工的扣0.2分。自评说明澄海区委、区政府高度重视教育事业发展，坚持实施科教兴区战略，将创建教育强区摆上重要议事日程，作为弘扬澄海区重教兴文传统，提升全区教育整体水平的重大工作来抓。自2012年以来，我区党委政府多次进行了专题研究，印发实施

3、《汕头市澄海区创建广东省教育强区实施方案》（汕澄府办〔2012〕95号）、《关于成立汕头市澄海区教育创强工作领导小组的通知》（汕澄府办〔2012〕54号），成立了以区长为组长的澄海区教育创强工作领导小组，下设办公室，负责组织、指导和协调全区创强工作。召开全区教育创强工作会议，对创建工作进行全面动员部署，加强指导和督查。构建了“党委统揽、政府负责、教育牵头、镇（街）协同、部门支持、社会参与”的机制，区政府与各镇、街道签订创建教育强区目标责任书，促进创强工作有序开展。自评1分一级指标二级指标三级指标档案资料内容盒号序号编号一政府责任(一)规划

4、与体制机制1.1.11澄海区“十二五”经济与社会发展规划1.1.1（1）2汕头市澄海区创建广东省教育强区实施方案、组织机构、规划表3汕头市澄海区教育事业“十二五”发展规划及各年度发展规划4澄海区各镇（街道）创强实施方案5近三年澄海区人代会政府工作报告1.1.1（2）6各级领导深入基层指导“创强”工作、专题调研，“创强”工作有关报道、简报等资料607近三年澄海区教育局年度工作意见、总结一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任规划与体制机制1.1.211评估标准1.1.2建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制,配强教育

5、分管领导，增强县（市、区）党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力。评分方法本指标需通过查阅档案和听取汇报进行评分。党委副书记、常委或政府常务副职分管教育的，得满分。其他副职分管教育的扣0.2分。自评说明我区党政领导历来注重建立完善与教育优先发展战略地位相适应的教育工作领导体制，现由区政府刘晴虹副区长为教育分管领导，增强了区党委政府对教育改革和发展的领导、统筹、协调能力，为创建教育强区和推进义务教育均衡发展提供了强有力的保障。自评1分一级指标二级指标三级指标档案资料内容盒号序号编号一政府责任(一)规划与体制机制1.1.21澄海区委、

6、区政府领导班子成员分工的文件1.1.2（1）2澄海区党政领导挂钩联系学校一览表3澄海区党政领导干部基础教育工作责任考核有关资料（2009-2010年）60一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任规划与体制机制1.1.311评估标准1.1.3建立完善教育优先发展决策机制，县（市、区）党政领导班子定期听取教育工作汇报，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题。评分方法本指标需通过查阅会议决议、会议纪要和听取汇报等进行评分。决策机制完善、困难和问题能及时研究解决，得满分。困难和问题较多，研究不及时，议而不决，扣0.2分。自评说明我区按照

7、“实事求是，先易后难”的原则，科学规划，分步推进教育创强工作，制订创建工作任务分解表，努力创办优质教育。区委书记陈向光同志多次带队调研教育，深入了解和指导创强工作；区长柯茂同志多次主持教育工作会议，研究动员部署教育创强工作。党政主要领导能定期听取教育工作汇报。每年均召开多次教育专题会议并形成会议纪要，及时研究解决教育改革与发展中的困难和问题，有力地推动教育创强工作的深入开展。自评1分一级指标二级指标三级指标档案资料内容盒号序号编号一政府责任(一)规划与体制机制1.1.31近三年澄海区委、区政府有关教育工作的会议决议、会议纪要1.1.3（1

8、）2近三年澄海区党政领导、分管教育领导到教育局、镇（街道）、学校调研、办实事的有关资料60一级指标二级指标三级指标分值自评分他评分政府责任规划与体制机制1.1.411评估标准1.1.4实行“以