多模态ppt在初中英语教学中的应用研究

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1、G40-0110346:分类号:单位代码密级学号:2014110314:无觀侧巧li表聲'II%、?,义M綠I^獄巧》霸,11,硕±学位论文(全日制专业学位)题目:《摸态PPT在初中英语教学中的值用研究Title:AStudyofitionofMultimodalPPTin化eApplcaJuniorSchool丘nglish了eachi凸g申请人姓名;卢苗苗指导教师:宰枯元教授合作导师;吴丽萍专业学位类别:教育硕±专业学位领域:学科教学(英语)所在

2、学院:外国语学院论义据々日巧2016年4月《模态PPT在初中英语教学中的应用研究论文作者签名:本请皆/指导教师签名;知论文评阅人1:匿名盲审2评阅人:匿名盲巧3评阅人:匿名盲审评阅人4^评阅人5:答辩委员会主席:姚明发1委员:钟守满委员2:石雅芳委员3:‘汤定力委员4;朱賊峰委员5;:2016年5月29日答辩日期AStudyoftheApplicationofMultimodalPPTinJuniorSchoo

3、lEnglishTeachingA’uthorssiature:gn,Supervisorssinature:^jgExternalReviewers:AnonymousReviewAnonymousReviewAnonymous民eviewAnonymous民eviewAnonymousReviewExaminingCommitteeChairerson:pProfeorYaoMingfassExaminingommitteeMembers;CProfes

4、sorZhongShoumanPShiYafangrofessorProfessorTangDingiiuProfessorZhuYuefeneDateoforaldefense:2016.05.29杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研巧工作及取得的研巧成果,。除了文中特别加W标注和致谢的地方外论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果,化不包含为获得抗州师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的

5、任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年^月^日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解抗州师范大学有权保留并向国家有关部口或。机构送交本论文的复印件和磁蟲,允许论文被查阅和借阅本人授权杭州师范大学可W将学化论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可W采用影印、汇编学位论文。、缩印或扫描等复制手段保存(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:-^■w心签字曰期:居年Z月备曰签字曰期:年^丹^曰杭州师范大学硕±论文多模态PPT在初中英语教学中的应用

6、研巧AS化dyof化eApplicationofMultimodalPPT化JuniorSchoolEnlishTeachingg多横态PPT在初中英语教学中的应用研巧LuMiaomiaoUndertheSupervisionofProfessorLiJuuanySubmited化SchoolofForeignLanguages,HangzhouNormalUniversityInPMtialFulfillmentoftheReuirementsqFortheDegr

7、eeofMasterofEducationHangzhou,ChinaMay,2016i杭州师范大学硕±论文多模态PPT在初中英语教学中的应用研巧ASt:iuiyof化eApplicationofMultimodalPPTin化niorSchoolEnlishTeachinggABSTRACTMultimodalPPT化achingisanew化achingt;echniquebasedonthetheoryofMultimodaldiscourseanalysi

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