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时间:2019-03-17
《高校活动德育模式在运用中存在的问题及其对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号密级UDC编号幸中钟挺火考硕±学位论文煮杖语劝康有换矣在运用中者在巧巧巧义其对义研完学位申请人姓名:王夏申请学位学生类别:全巧制硕击申请学位学科专业:思想攻治乂音指导教师姓名:捲弟乂按分类号密级UDC编号中钟挺A《术硕±学位沦文畜枚洁动德音摸式在运巧中奋在的巧题义其討策研堯学位申请人姓名:王《申请学位学生类别;全巧制硕壬申请学位学科专化思想攻治教音指导教师姓名;搖弟教援響滅EMESIS硕±学位论文高校活动德育模式在运用中存在的问题及其
2、对策研究论文作者:王夏指导教师:梅萍教授学科专业:思想政治教育研究方向;高校思想政治教育与德育华中师范大学马克思主义学院2016年5月硕4学位论文’MAS咒民STHESIS乂studonroblemsofactivitiesmoralypeducationimlementa杜oninhiherpgeducationcampaignsasweUassolutionsAThesisPartialfulfillmentofthereuirementtosubmitqMasterof
3、EducationByWangXiaPostradua化ProramggCollegeofMarxismCentralChinaNormalUniversitySupervisoriMeiPingAcademicTitle:Pro佐ssorSinaturegArovedppMa.2016y学位论文MASTER,THES巧华中师范大学学位论文原创栓声明和使用授权说明居刮牲声巧:本人郑重声明所呈交的学位论文,是本人在导师指导下,独立进行研究工作。论文不包含任何其他个人或所取得的研巧成果除文
4、中己经标明引用的内容外,本集体己经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研巧做出贡献的个人和集体,均已在文中W明确方式碌明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名:曰期:办&年i月3曰学化冷文肤权使用援权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定:研,即究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许学位论文被査阅和借阅;学校可W公布学位论文的全部或部分内容,可W允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后递守此规定):保
5、密论文注释本学位论文属于保密,在年解密后适用本授权书。非保密论文注释:本学位论文不属于保密范围,适用本授权书。作者签名:王夏导师签名;4巧曰期:2〇化年6月3曰曰期:1。年6i曰冷^""CALIS高校学位论文全文数据库发布章程意将本人的本人己经认真阅读,同""""学位论文提交CALIS高校学位论文全文数据库中全文发布,并可按章程中的一规定享受相关权益。同意论义提交后滞后:□半年;□年;□二年发布。名作者签若;寸:王貧导师签名,曰期:年^月3曰曰期年6月曰^学位论文’MASTERSTHESIS摘要活动德育模式的
6、提出不仅是对传统德育模式的反思与提升,也是对当代认知主义德育的补充和发展,它强调了道德教育的主体性,突显了道德教育的实践性。只有在活动中才能将道德认知向道德行为转化,只有在活动中体验并内化才能形成良好的品德和行为习惯。提出活动德育的目的就是为了加强学生德性行为的实际锻一炼,増强德育实效性,然而目前窩校在实施活动德育的过程中存在着些问题,如开展条件欠缺、参与热情不髙、活动流于形式、评价体系空巢等等,只有全面的分析并解决好这些问题才能使活动德育的功能最大程度的发挥,才能构建积极有效的活动德育模式。文章的整体布局分为导言、正文、结语H大部分。导言由选
7、题缘由、研巧意义、研究现状和研巧方案组成。正文分为H大部分:第一部分从整体上介绍了活动德育模式的內涵特点、构成要素、实施过程和价值分析。相比传统德育模式,活动德育模式具有主动性、发展性和开放性的特点。其构成要素包括活动的组织者、参与者和活动本身,其实施过程主要有W下四个环体验领悟一节:明确主题,精也设计活动导入、激发需要、理性提升行合、;;;知道德内化。活动德育模式的实施不仅有利于发挥学生的主体性,而且更易促进学生道德人格的养成。第二部分系统地阐述了髙校在实施活动德育
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