高校教师思想政治教育角色定位研究

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1、分类号G420学位代码303学校代码10298密级GK学号3130026硕士学位论文论文题目：高校教师思想政治教育角色定位研究作者：陈琳专业：思想政治教育研究方向：高校学生思想政治教育与管理指导教师：王全权教授二〇一六年六月学位论文原创性声巧人郑是本人在导师的稍导下进行巧研究工作所取得的成－本重声明：所呈交的学位论丈，果。尽我所知，除文中已经特别注明引巧的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的巧究做出重要贡献的个人和集体均已在文中，Ｗ明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论义作＾（本人鉴名）

2、：沪？一＾年月Ｈ日、ｔ＾Ｉ‘学位论文出版授枚书：本人及导师完全同患《中国博壬学位论文全文数据库出化章程》、《中国优奔硕壬学位论＂丈全文数据库＂出版章程》（Ｗ下筒称韋程，见ＷＷＷ．ｃｎｋｉ．ｎｅｔ），應意将本人的学位论文提交＂＂中圍学术期刊（光盘版）电子杂志化在《中国博壬学位论文全文数据齡、《中国优秀硕＇壬学位论文全文数据库》中全文发表和电子、柯络巧式公开出版并同意编入ＧＮＫＩ《．，中国知＂识资源总库》，在《中園博项壬学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，伺意按章”程规定享受相关权益。Ｉ论密级：＾＾［ｉＺｆ＞开口保密（月至年＿＿年＿月）（巧密姆營

3、你松式在解露盾落遗脅他防试）＿、：作者签名节导师签名：主參如ｋ年—乃广倍牟＾月义＾旧＿Ｌ月立！＿日７致谢白驹过隙，光阴似箭。转眼间三年的研究生生涯就要划上句点。三年前，我边工作边准备考研，克服工作和领导给的压力，如愿收到了高校寄来的入取通知书。回首这三年的研究生生活，我收获了很多。师生情、同窗情、朋友情，这些点点滴滴将成为我前进的动力。首先，我要感谢我的导师——王全权教授。论文的顺利完成，离不开导师的悉心指导。虽然导师工作繁忙，学生众多，但是导师丝毫没有因为我是定向委培的研究生就减少对我的关心，也没有降低对我论文的要求，从论文的开题到成篇，都悉心指导，小到标点符号，大到段落结构

4、，改了十几遍，耗费了老师大量的心血，导师的高尚师德、务实严谨的治学态度、不辞辛苦的工作作风使我万分感激。此外感谢读研期间各位老师的谆谆教诲，为了学生学有所成，顺利毕业，无论是在课程设计、教学内容和教学方式上，他们都花费了大量的心血，使我的系统思维能力和专业水平都有了明显的提高，这些能力也帮助我顺利完成论文的创作。同时，我要真诚地感谢和我共同学习生活，给我帮助的老师、同学。由于本人能力有限，论文必然存在着很多不足、欠缺甚至错误，敬请各位专家批评指正，给与宝贵意见。作者：陈琳二○一六年六月四日摘要思想政治教育是社会主义精神文明建设的保障，是培养社会主义接班人的重要途径。在高校中，高校思想政治理论课

5、教师、辅导员、班主任、专业课教师、研究生导师在思想政治教育中定位不同，发挥着不同的作用，只有他们各司其职，才能助推高校思想政治教育工作的进展。本文首先研究了高校教师思想政治教育角色的分类与定位，系统分析了高校思想政治理论课教师、辅导员、班主任、专业课教师、研究生导师在思想政治教育中的角色定位和岗位职责。其次，本文分析了思想政治理论课教师、辅导员、班主任、专业课教师、研究生教师及其他教职人员等在内的高校教师的困境。思想政治理论课教师在思想政治教育中的角色困境有：个别教师政治信仰迷茫，爱岗敬业意识淡薄，对教书育人的职业认同度不高，看重名利威望轻视教学研究。辅导员、班主任在思想政治教育中的角色困境是

6、混淆思想政治管理与思想政治教育的关系，相互推诿导致思想政治教育管理缺位，侧重就业指导等工作，过分关注自我发展以现有职位为跳板。极少数专业课教师只关心专业课实效、重视科研职称、不重视思想政治教育。极个别研究生导师只强调知识传授、看重个人利益，轻思想政治教育，没处理好师生关系。接着，本文分析了引起上述困境的原因。高校排名机制的驱使高校过分重视科研成果，对违反师德行为的惩处机制落实不到位。高校片面强调高校的科学研究职能和人才培养重智育轻德育。另外，部分教师对角色认知不足，没做到为人师表，错误教育方式误导学生。最后，本文提出了高校教师思想政治教育角色困境的解决途径。第一，全方面净化社会环境，深入弘扬社

7、会主义核心价值观，开展反腐倡廉教育，建立健全高校师德建设长效机制。第二，高校加强管理和考核。健全教书育人的思想政治教育模式、完善用人机制、青年教师培养机制。第三，教师个人内外兼修，爱岗敬业，增强个人责任心和个人素质，创新思想政治教育方式方法。关键词：高校教师思想政治教育角色定位研究ITheresearchaboutCollegeteachers'theideologicalandpolitical