高校学生使用图书馆自建sns行为意向影响因素研究

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1、高校学生使用图书馆自建SNS行为意向影响因素研究2013任雅晴硕士情报学文忠副研究员ClassifiedIndex:G350U.D.C:007SouthwestUniversityofScienceandTechnologyMasterDegreeThesisaResearchontheInfluenceFactorsofBehaviorIntentionofCollegeStudentsUsingSelf-ConstructedSNSinLibraryGrade:2013Candidate:RenYaqingAcade

2、micDegreeAppliedfor:MasterSpeciality:InformationManagementSupervisor:WenZhongMay.25,2016学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，陈了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研巧成果一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明，并表示了谢意。本人依法享有和承担由此论文所产生的权利和责任。签名

3、中巧曰期；如王句如＾鸣竹学位论文版权使用授权声明本学位论文作者完全了解学校有关保存、使用学位论文的规定，即：研究生在西南科技大学学习和工作期间论文工作的知识产权单位属于西南科技大学。同意授权西南科技大学保留并向国家有关部口或机构送交该论文的印刷本和电子版本，允许该论文被查阅和借阅。同意授权西南科技大学可Ｗ将＾本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进巧检索，可式采用影印、缩印、扫描或数字化等其他复制手段保存和汇编本学位论文。保密论文在解密后遵守此规定。－曰期／签名；名；了；手！导师

4、签案：作巧切的西南科技大学硕士学位论文第I页摘要高校学生最主要的信息源来自于互联网。尽管图书馆有很多信息和资源，这些信息和资源也更全面和准确，但是传统的图书馆服务模式难以得到学生的认可，学生在有信息需求的时候，更多的还是倾向于去互联网寻找信息。因此，图书馆应该以学生的兴趣为指导方向，顺应时代的发展，采取网络时代的新服务模式，对图书馆的信息服务方式作出调整。随着SNS（SocialNetworkingSites）的快速发展，高校图书馆为了提升自身的服务水平也在积极探索使用SNS。通过SNS，高校图书馆不仅可以与用户建立

5、更深的关系，培养用户的忠诚度，还能够将图书馆的信息服务融合到用户的生活和学习中，为用户提供更加丰富、便捷、个性化的服务，从而提升图书馆的信息服务水平。国内外许多高校图书馆都积极引入SNS，国内高校图书馆SNS服务应用还处于发展阶段，应用状况良莠不齐。本研究主要探讨高校学生使用图书馆自建SNS行为意向的影响因素。在对相关文献回顾的基础上，归纳出行为意向的八个影响因素，提出了9个假设，建立了图书馆自建SNS行为意向影响因素理论模型。采用结构方程模型分析方法，对重庆大学和西南大学的学生进行调查分析，论证概念模型的合理性。本研究

6、的主要结论是：高校学生使用图书馆自建SNS的行为意向受到外部奖励、感知娱乐的显著正向影响，感知有用对其行为意向的正向影响不明显。高校学生使用图书馆自建SNS的感知娱乐会受到其心理需要的显著正向影响；高校学生使用图书馆自建SNS的感知易用受到系统质量的显著正向影响；高校学生使用图书馆自建SNS的感知有用同时受到信息质量和感知易用的显著正向影响；高校学生使用图书馆自建SNS的感知风险受到系统质量的显著负向影响。高校学生的性别对心理需要有显著影响，高校学生使用SNS的频度对感知娱乐有显著影响。根据本研究的结论，本人认为在图书馆

7、自建SNS的设计上应该注重平台的娱乐性，让参与者感受乐趣；充分考虑用户的心理需要，满足用户的心理需求；提高信息与系统的质量，从而有效提高用户的行为意向；建立完善的奖励机制，吸引用户参与。关键词：图书馆自建SNS；结构方程模型；行为意向；影响因素西南科技大学硕士学位论文第II页AbstractStudentsincollegemainlyturntointernettolookforinformationtheyneed.Despitethefactthatlibrarycanprovidethemalargemounto

8、ffull-scaleandpreciseinformationandresources,itcannotberecognizedbythestudents,andasaresult,whentheyneedinformation,theyaremorelikelytosearchtheinternetforinfo