高效课堂背景下信息技术课程教学设计研究

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1、学校代码１０２００研究生学号：２０１４１２１４８２：分类号：Ｇ４３密级：无硕±学位论文商义谋酱下话谋租教学巧计巧免ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＤｅｓｉｎｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｇｙＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎＨｉｇｈＥｆｆｉｃｉｅｎｔＣｌａｓｓｒｏｏｍ作者：许文巧指导教师：罗娜則教巧专业学位类别：非全日制教育巧±专业学位领域：现代巧育技术学位类型：专业巧±东北师范大学学位评定委员会２０１６年６月Ｊ２０

2、０２０１４１２１４８２学校代码：１０研究生学号；Ｇ４：分类号：３密级无ｍ东批ｋ洽ｆｅ這爭硕±学位论文巧教谋货背榮下化义技术课獲教擎诛计巧突ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＩｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎａｌＤｅｓｉｎｏｆＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｇｙＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎＨｉｈＥｆｆｉｃｉｅ凸ｔＣｌａｓｓｒｏｏｍｇ作者：许文博指导教师：罗娜副教授专业学位类别：非全日制教育硕±专业学位领域：现代教育技术学位类型：专业硕±东北师范大学学位评定委员会

3、２０１６年６月独创性声明本人郑重声明：所提交的学位论文是本人在导师指导下独立进行研究工作所取得的成果。据我所知，论文中不包含其他，除了特别加Ｗ标注和致谢的地方外人已经发表或撰写过的研究成果。对本人的研究做出重要贡献的个人和集体，均己在文中作了巧确的说明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年ｒ月３曰／学位论文使用授极书、：本学位论文作者完全Ｔ解东北师范大学有关保留使用学位论文的规定，即东北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子。１版，允许论文

4、被査阅和借阅本人授权东北师范大学可１＾将学位论文的全部或部、、分内容编入有关数据库进斤检索，可Ｗ采用影印缩印或其它复制手段保存汇编本学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：：＿指导教师签名０日期：２）ＬＬｂ：年ｒ月：曰日期学位论文作者毕业后去向：工作单位：电话：通讯地址；：邮编摘要一高效课堂是相对于传统的低效率的课堂而提出的个概念，是来源于批判和指正传统课堂的弊病的有效课堂的发展和延伸。高效课堂实际上就是为了实现课堂收益巧教学一效

5、率的最大化而使用的种教学模式，它能够最大程度的发挥出课堂教学的功能，完美地整合教学的Ｈ维目标，师生共同在有限的课堂时间之内最大程度地完成教学任务，提一。，，具有创造商教学效率，并最终达到教育的育人目标信息技术是口实践性非常强性同时又富有鲜明时代发展特点的课程，又是学生特别感兴趣的课程，此口课程旨在提升学生信息素养的同时，，将信息技术的基本技能传授给学生使得学生既能够运用已经掌握的技术技能解决实际学习生活中遇到的问题，又能在此基础上通过与他人的交流合作来开拓创新。在高效课堂背景下实现信息技术课程的教学要充

6、分挖掘课程本身内涵，利用学科自身优势，，将课程内容与现实生活密切结合，在创新中实践在实践中创新。教学设计是实现高效课堂的重要环节，本文Ｗ与髙效课堂相关的理论基础和在信息技术。教学中的实践为依据，讨论了在商效谏堂背景下信息技术课程的教学设计本文从教学设计原则、教学目标分析、教学策略和方法的选挥等几方面分析了如何一，最后进行信息技术课程教学设计，并提出了在高效课堂实施过程当中的些注意事项通过文献研究法、调査问卷法、观察法等研究方法对研究的实际情况进行分析汇总，为今后对信息技术学科的髙效课堂研究提供支持和

7、帮助。关键字：髙效课堂；信息技术课程；教学设计原则；教学策略ＩＡｂｓｔｒａｄＨｉｇｈｅｆｉｃｉｅｎｔｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｓａｃｏｎｃｅｐｔｃｏｍｐａｒｅｄｗｉｔｈｔｈｅｌｏｗｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙｏｆｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ａｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｅｘｔｅｎｓｉｏｎｏｆｔｈｅｅｆｆｅｃｔｉｖｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ，ｄｅｒｉｖｅｄｆｒｏｍｃｒｉｔｉｃｉｓｍｏｆｔｈｅｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｃｌａｓｓｒｏｏｍ．虹ｆａｃｔｈｉｇｈｅｆ

8、ｉｃｉｅｎｔｃｌａｓｓｒｏｏｍｉｓａｋｉｎｄｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｍｏｄｅｆｏｒ’ｆｉｔｈｅｓａｋｅｏｆｒｅａｌｉｚｉｎ化ｅｍａｘｉｍｉｚａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｃｌａｓｓｒｏｏｍ化ａｃｈｉｎｓｅｃｉｅｎｃａｎｄａｉｎｓｉｔｇｇｙｇ，