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时间:2019-03-17
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1、LUOYANGNORMALUNIVERSITY2016届教育硕士专业学位论文高中英语阅读教学和批判性思维的培养EnglishReadingTeachingandCultivationofCriticalThinkinginSeniorHighSchool研究生:魏怡红学号:141070107专业:学科教学(英语)校内导师:袁彩虹教授校外导师:席丽巧老师二○一六年五月单位代码:104822015届教育硕士专业学位论文高中英语阅读教学和批判性思维的培养EnglishReadingTeachingandCultivationofCritic
2、alThinkinginSeniorHighSchool研究生魏怡红学号141070107申请学位教育硕士学位培养单位外国语学院学科专业学科教学(英语)导师袁彩虹教授二〇一六年五月洛阳师范学院学位论文独创性声明和使用授权说明学位论文独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得洛阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一同工作的同志对本研巧所做的任何。与
3、我贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名:魏化化年月曰/((学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解洛阳师范学院有权保留并向国家有关部口或机构送。交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅本人授权洛阳师范学院可、将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可采用影印缩印或扫描等手段保存。、汇编、出版本学位论文P作者签名;楚传岐导师签名:永刮旣、年^月^曰7〇作年《月6曰办/谷AbstractCriticalthinkingisthepremiseof
4、developingstudents’creativityandinnovationalcompetence.Ithasalwaysbeenoneofthehottestissuesinwesterncountriessincethemiddleof20thcentury.Readingisanimportantpartinsecondlanguageacquisition,andit’salsoaconceptualwork.It’sstatedinEnglishCurriculumStandardsforSeniorHighsch
5、ool(2003)thatcriticalreadingcanmeettheneedofcurriculumandcontributetothecultivationofcriticalthinking.Thepaperrecruited72studentsinsenior2fromakeyschooland68studentsfromanordinaryschoolofLuoyangastestsubjects.Qualitativeresearcheswereadoptedtodiscovertheoverallsituation
6、ofcriticalthinkingdispositionandthefrequencyofusingreadingstrategiesoftwoschoolsandthedifferencesbetweenkeyschoolandordinaryschool.Basedonclassroomobservation,theauthordemonstratedthecurrentsituationofEnglishreadingteaching.Throughinterviewswithteachersandstudents,theau
7、thorprobedintothefactorsthatcausethelackofcriticalthinking,andcameupwiththestrategiesforcultivatingcriticalthinkingonseniorhighschoolstudentsinEnglishreadingteaching.Themajorfindingsarelistedasfollows:(1)Studentsofbothschoolsdemonstratedratherweakabilityincriticalthinki
8、ngdisposition,thereisnosignificantdifferencebetweentwoschoolsasawhole.However,keyschoolstudentsshowedsignifica
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