高中思想政治课教师多媒体教学问题与对策研究——以天水市w县y中学为例

高中思想政治课教师多媒体教学问题与对策研究——以天水市w县y中学为例

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1、密级分类号UDC编号10736巧據尖達硕±学位论文、■高中思想政治课教师多媒体教学问题与W天水市W县对策研究丫中学为例研究生姓名:下引丽指导教师姓名、职称:王規副教授专业名称:教育硕±(研巧方向;学科教学思政)二〇-六年五月-’斯—ResearchontheProblemsandCountermeasuresofMultimediaTeachinginSeniorMiddleSchoolPoliticsTeaching:TakingYMiddleSchoolinWCountyofTia

2、nshuiasanExampleYinliDingNorthwestNormalUniversityMay,2016郑重声明本人的学位论文是在导师指导下独立撰写并完成的,学位论文没有劇窃、抄袭、造假等违反学术邀德、学术规范和侵权行为,否则,本人愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果,特此郑重声明。学位论文作者(签名):J割呵年月I曰伯学位论文使用授权书本论文作者完全了解学校关于保存、使用学位论文的管理办法及规定,即学校有权保留并向国家有关部n或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅,接受社会监督。本人授权西北师范大学可臥将本学位

3、论文的全部或部分内容编入学校有关数据库和收录到《中国硕±学位论文全文数据库》进行信息服务,也可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存或汇编本学位论文。一年本论文提交□当年/口/□两年/口王年后,同意发布。一年后同意发布若不选填则视为。。注:保密学位论文,在解密后适用于本授权书作者签名:到萌导师签名:本迎杉年i月/曰若摘要随着现代教学技术的发展以及政治新课标的实施,传统的教学模式已经不能满足培养全面发展和高素质人才的需要,多媒体教学作为现代化教学手段给高中政治教学注入了新鲜的血液。多媒体教学提供的是一种学生主动参与,师生良好互动的教学环境,使得

4、教学的重点由单纯的知识、技能传授转向对学生能力的培养,因此,多媒体教学手段对高中政治教学具有非常重要的意义。本论文的写作以W县Y中学的的学生和老师作为研究对象,通过文献法、观察法、访谈法等展开论文的写作,在研究者的教学实践和随堂观摩的20节思想政治课为参照物,然后通过12名政治教师和70名学生的访谈,了解高中思想政治课教师在多媒体教学的过程中存在的问题,主要有:多媒体教学设备操作不熟练;盲目的依赖多媒体教学;忽视传统的教学手段和忽视教学互动。从访谈和观察的过程中探究出现一系列问题的原因,主要从学校、教师自身和学生三个方面论述,学校主要是缺乏专业的多媒体教学设备的维护人员和缺乏客观

5、公正的多媒体教学的评价体系;教师自身方面包括:缺乏相关的多媒体教学知识;对多媒体的认识不够;盲目依赖多媒体教学,忽视了传统的教学方法和教学互动;学生方面主要是对思想政治课的认识不准确,其次就是他们对多媒体教学没有多大兴趣。通过综合分析影响因素,笔者将从学校、教师自身两个方面针对性的提出一些对策和建议;首先,学校方面应该完善多媒体教学的设备,对任课教师进行相关的多媒体教学的培训体系,最重要的是建立科学合理的评价体系;其次,教师方面应该正确的认识多媒体教学,使用优质课件,多媒体教学和传统教学相结合,优化多媒体教学的课堂互动;最后,让学生培养好的学习习惯,这样才能更好地参与课堂活动。本

6、文是笔者对高中思想政治课开展多媒体教学的反思和总结,希望本次研究有助于笔者今后的教学实践,期能够为解决当前高中思想政治课教师使用多媒体教学方面存在的问题做一些参考。。关键词:高中政治;多媒体教学问题;优化策略ABSTRACTWiththedevelopmentofmoderneducationaltechnologyandnewpoliticalimplementation,thetraditionalteachingmodehasalreadycannotadapttocultivateall-rounddevelopmentandtheneedsofhigh-qualityt

7、alent.Multimediateachingasamodernteachingmeansinjectedfreshbloodintothepoliticalteaching.Multimediateachingisakindofactiveparticipationofstudents,teachersandstudentsinteractiveteachingenvironment,maketheteachingemphasisfrompureknowledgeandski

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