高中信息技术课程课堂评价对学生学习兴趣的影响研究

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1、分类号密级ＵＤＣ编号硕：ｔ学位论文东中信忠、拔术巧程巧查評价封学生学ｇ兴楚巧彩响研義学位申请人姓名；吴说冷．申请学位学生类别；全巧姑硕壬申请学位学科专业；現代乂玄故未指导教师姓名；振九民乂获巧壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文高中信息技术课程课堂评价对学生学习兴趣的影响研究论文储：指＝杨九民纖削专业＝现健育技术＾５＾陆教学狱十华中！報育信息技粉院２０１６年５月／ｐ＾硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳＡＳｔ：ｕｄｏｎＥｆｆｅｃｔｓｏｆＣｌａｓｓｒｏｏｍ

2、ｙＡｓｓｅｓｓｍｅｎｔｏｆＩＴＣｏｕｒｓｅｉｎＨｉｈＳｃｈｏｏｌｇ＞ｏｎＳｔｕｄｅｎｔｓ：ＬｅａｒｎｉｎｇＩｎｔｅｒｅｓｔＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＭ．Ｓ．ＤｅｇｒｅｅｉｎＭｏｄｅｒｎＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＢｙＷｕＸｉａｏｌｉｎｇＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｏｌｌｅｅｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｇｙ，ＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍ

3、ａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＹａｎＪｉｕｍｉｎｐｇＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｇＡｐｐｒｏｖｅｄＭａ２０１６ｙ，／Ｓｍ硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ华ｉＵ创牲声明和使麻授权说明中卿范巧学位论居准１牲弄巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或。集体已经发表或撰写过的研究成果对本文的研巧做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：

4、日期：寒＾畴＿＞备年長月２＾日学侄冷文软权使用换权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定：研，即巧生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手。（保密的学位论文在解密后遵守此规定段保存、汇编学位论文）：，。保密论文注释本学位论文属于保密在＿年＿解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书作者签义：＾驗冷导师签名：曰＊么令曰曰？！

5、＞期口备年５月期：＞名年１月＾曰＂＂本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ离校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人的＂＂＂＂学位论文提交ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程中的一发布规定享受相关权益。同煮论专摇々后滞后：□半年：□巧：口：＾。＾作者签名：：导师签义平日期：２〇／年女月之女日日期：占年ｒ月日居又硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要在国家政策要求、信息技术发展和社会需求的影响下，课堂评价在基础教育课程改革中受到了广泛的关注与重视。新课程改革强调Ｈ维目标的相辅相成，促进Ｗ知识为价值本位向发展为价值本位的转化，不仅关注学生

6、认知因素的发展，更要。关注学生情感因素的发展学习兴趣作为学生情感发展的重要因素，是学生学习的内在动力，其学习的注意力投入、情感倾向Ｗ及学习主动性都会对学习结果产生影响。《信息技术基础》作为高中信息技术课程的必修课程，对高中生信息技术知识与技能的掌握Ｗ及情感的培养具有重要的意义。然而，在高中信息技术课程的课堂教学中普遍存在学生学习兴趣程度低下、学习氛围不强的现象，导致高中信息技术课程的课堂教学效果很不理想。因此，本研究在对窩中信息技术课程课堂评价调查的基础上，提出了高中信息技术课程课堂评价的改进对策，通过在武汉Ｘ高中的高一《信息技术基础》课堂教学中实施所设计的改进

7、后的课堂评价方案，试图探巧课堂评价对学生学习兴趣的影响，期对高中信息技术课程的课堂教学产生积极的效果。本研充首先通过文献研究法对国内外己有的课堂评价和学习兴趣的相关理论与实证研巧进行了分析和总结，再结合高中信息技术课程的特点，设计了《高中信息技术课程课堂评价现状调查》问卷和《高中信息技术课程学习兴趣调查》问卷。在对高中信息技术课程课堂评价调查的基础上，提出了高中信息技术课程